2017-2018学年八年级物理下册9.3大气压强复习课件(新版)新人教版.pptVIP

* 第3节：大气压强 知识点精析 考点概览 典例精析 跟踪训练 1.大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。 2.产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。 3.托里拆利实验： （1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。如图所示。 知识点精析 （2）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。 4.标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。 5.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 （2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。 知识点精析 6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。 7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 知识点精析 考点概览 1.考试内容 大气压强是本章重点知识点，也是压强概念的不大部分，所以大气压强也同样在力学部分中占据非常重要的地位，中考中考查大气压强的题目出现概率也很高。本节主要知识点有大气压强的概念和特点，大气压强的利用。大气压强的概念包括：大气压强的产生产生，大气压强的特点以及影响大气压强大小的因素；大气压强的利用主要包括：生活中利用大气压强和大气压强对生产、生活的影响。在本节学习中，学生对大气压强的理解是比较困难的，但只要抓住本节主要知识点就可以很好的掌握其中的主要内容。 大气压强在历年中考中，考查主要有以下几个方面：（1）对大气压强的概念的考查：考查学生对大气压强特点、概念的理解；常见考点是大气压强的特点、影响大气压强大小的因素等，此类问题属于常见考点；（2）大气压强的利用：主要是通过实际例子考查学生对大气压强的理解和掌握程度，属于常考热点 考点概览 2.题型与难度 本节在中考中出现的概率较大，一般情况下和其他知识点结合在一起组成一个考题较多，中考主要题型有选择题、填空题。选择题以考查大气压强的概念和大气压强的利用居多，填空题以考查大气压强的概念居多。一般在整个试卷中，本节知识点一般在1-2分之间。所以，在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。 考点概览 3.考点分类：考点分类见下表 考点分类 考点内容 考点分析与常见题型 常考热点 大气压强的概念 通过社会实践例子，考查对大气压强的理解程度，属于基本概念题，题型选择题和填空题 大气压强的利用 通过生活实例考查学生对大气压强的理解，选择题和填空题 一般考点 大气压强大小 主要考查大气压强大小掌握程度，选择题较多 冷门考点 对大气压强的认识过程 考查人们认识大气压强的历史，选择题较多 典例精析 ★考点一：大气压强的概念 ◆典例一：（2017?营口）下列说法正确的是（　）。 A．马德堡半球实验测出了大气压的数值； B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理； C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理； D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小 典例精析 【解析】（1）最早测出大气压的实验是托里拆利实验；（2）液体沸点随气压的升高而升高；（3）连通器的结构特征是上端开口、底部连通；（4）液体压强随深度的增加而增加。 解答：A：最早测出大气压的实验是托里拆利实验，故A错误。 B：压强越大，沸点越高，因此高压锅就是利用液体沸点随气压的升高而升高的原理，故B错误。 C：洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理，故C正确。 D：拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，故D错误。 【答案】C。 【考点】大气压强、沸点与气压的关系、液体压强、连通器。 典例精析 ★考点二：大气压强的应用 ◆典例一：（2016?深圳）如图装置中，不是利用大气压强工作的是（ ）。 A．用注射器注射药液 B．吸管吸饮料 C．吸盘挂钩 D．吸尘器 典例精析 【解析】A：用注射器注射药液；是利用给针管内部的活塞施加压力，把药液推入人体的，故A符合题意。 B：吸管吸饮料；是在人吸的过程中，人的口腔内压强减小，外面大气压强大，在大气压强作用下，饮料杯吸入嘴里；故B不符合题意。 C：吸盘挂钩；使用时，按压挂钩，是其里面的气体排出，内外形成压力差，来实现的；故C是利用大气