（毕业设计论文）《儿童餐椅产品开发设计》.doc

PAGE 毕业设计（论文） 儿童餐椅产品开发设计 教 学 系： 人文与艺术系 指导教师： 专业班级： 工业设计1083班 学生姓名： 二零一二年六月 毕业设计(论文)任务书 学生姓名 专业班级 工业设计1083 指导教师 工作单位 武汉理工大学华夏学院 设计(论文)题目: 木之韵 《环保时代——浅谈木材在儿童产品设计中的运用》 设计（论文）主要内容： 一、国内外现状分析：随着生活水平不断提高，独生子女的增多，使儿童教育越来越受到社会的重视。国家在政策上对玩具、动漫、游戏等“创意产业”的倾斜和大力扶持，国内的儿童生活用品产业将进入一个前所未有发展黄金期。相信随着经济持续增长和城乡居民收入显著提高，中国儿童生活用品惊人的潜力将逐步展现。如果中国儿童生活用品消费达到亚洲平均水平，市场规模预计将突破300亿元人民币。另外，香港贸易发展局预计，内地儿童生活用品市场未来将以每年40%的速度增长，到2010年，销售额将超过1000亿元人民币。我国儿童生活用品消费市场潜力惊人。 二、研究的目的：儿童餐椅是以帮助帮助宝宝成功从一对一的喂饭过程过渡到与父母长辈同桌进餐，不仅让父母更加轻松照顾宝宝，也能让宝宝自己在吃饭的过程中找到乐趣而设计的产品。 三、研究的分类：目前市场上的儿童餐椅从材质上大致分为塑料和实木两大类，塑料材质不容易磕碰，颜色鲜艳。实木材质容易清洁，环保耐用。在使用场合上分为家用型和公共场合型，家用型餐椅的特点在于可循环使用，方便收拾，实用。而在公共场所的餐椅的特点则是要方便移动，简单、耐用，满足大部分消费者的使用需求。儿童餐椅在功能上又可分为可拆分和不可拆分两大类。可以拆分的餐椅在一定程度上实现了整体功能的多样化，但是同时也忽略了餐椅主要功能和本身的舒适度。所有功能设计均围绕宝宝身体发育和主观感受出发，不设计拆分功能以免降低安全性能，专注餐椅自有功能的最优化，和更舒适和更人性化的身体感受，而舒适的座位更能兼顾宝宝身体健康发育和良好学习习惯的养成。根据儿童的特点进行设计，才能满足孩子的需求，体现设计的价值。 四、研究的意义：宝宝一般3个月学会翻身，6个月学会坐立，从翻身到坐立的过程也是脊柱生长发育的过程，还不能完全坐立的宝宝说明脊柱还很柔弱需要良好的保护，而3-4个月的宝宝渐渐开始加入辅食，不能坐立又要解决吃辅食的问题，宝宝餐椅必须全部都考虑到，达到单独调整靠背的功能实现了两边兼顾的功能，半躺角度一方面保护宝宝尚未发育完全的脊柱，保护脊柱不受身体重量压力导致的问题，另一方面又能轻松安全的帮助宝宝从纯母乳或牛奶过渡到添加辅食再到独自进餐的学习吃饭全过程，轻松又安全。 要求完成的任务： 完成多功能餐椅设计方案一套； 5-6个设计草案，选择其中一个进行深化设计； 深化方案的成果包括：实物模型，效果图，三视图，设计分析等； A0幅面展板一张，全面反映设计过程及最终成果； 按照国家外观专利申请要求，A4产品的六视图和立体图一份； 围绕毕业设计课题，完成毕业设计论文。 时间安排： 第1周 查找设计题目相关资料，并与指导老师沟通，拿出初步设计方案。 第2-3周 与指导老师沟通，完善设计方案初稿，并着手选择设计材料进行作品制作。 第4-6周 按照指导老师的要求，制作毕业设计作品并完成。 第7-9周 与指导老师沟通毕业论文的提纲，两周内完成毕业设计论文。 必读参考资料： [1]费希尔.儿童产品设计[M].上海人民出版社.2003年4月 [2]诺曼.情感化设计[M].电子工业出版社.2005年5月 [3] HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E4%B8%81%E7%8E%89%E5%85%B0 丁玉兰 .人机工程学[M].北京:北京理工大学出版社.2005年01月 [4] 曹阳.玩具造型设计[M].南京：南京师范大学出版社.2009年04月 [5] HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E4%BB%B2%E7%8E%89%E5%87%AF 仲玉凯.玩具品质与设计指引[M]. 北京:化学工业出版社.2006年 [6] HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E6%9D%8E%E4%B9%90%E5%B1%B1 李乐山. HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E4%BD%95%E4%BA%BA%E5%8F%AF 何人可.工业设计心理学[M].北京:高等教育出版社.2004年01月 指导教师签名： 教研室主任签名： 盖章 毕业设计(论文)开题报告 题目 《环保时代——浅谈木