教学环节教学目标与教学重难点设计思路二.PPTVIP

“探究型实验评价与设计”教学设想与反思 徐州市第三中学 吴亚男 四、教学手段 五、教学环节 一、教学目标与教学重难点 三、设计思路 二、课题的选择 六、不足与困惑 设想 反思 一 教学目标与教学重难点 引导学生运用观察、阅读资料等多种手段收集证据，评价、设计解决简单化学问题的实验探究方案。 借助信息技术等多种方式帮助学生自主构建解决化学实验方案类设计问题的思维模型。 提升学生实验探究能力与创新意识，了解解决化学问题的策略方法。 教学目标 1 2 3 评价、设计探究型实验方案 帮助学生自主构建解决化学实验方案设计问题的思维模型。 教学 重难点 重 点 难 点 二 课题的选择 三 设计思路 1 以学定教 3 以评促设 4 构建模型 2 合作共享 三 设计思路 四 教学手段 1、极课大数据 2、腾讯QQ 3、小白板 五 教学环节设计 1、学情调研 2、实验评价 3、思维建模 4、巩固提升 六 不足与反思 1、课堂生成性资源的利用 2、题目、题型素材的选择 3、个性化问题的解决 * * * * * *