2016秋鄂教版语文七上第11课《理想》word教案.docVIP

第11课《理想》教案 一、学习目标 1．知识目标：了解现代抒情诗的特点。 2．技能目标：学习通过对喻体的语意分析来把握本体的语意特征。 3．思想认知目标：理解与体会理想对人生的价值和作用。 二、学习重难点 学习通过对喻体的语意分析来把握本体的语意特征。 三、教学过程 （一）整体感知 1.这篇课文的标题是“理想”，“理想”一词对我们来说并不陌生，在学习本诗之前，大家谈谈自己对“理想”一词的理解。 （设计此问题的目的是让学生在学习本文之前，能尽心思考和体会“理想”一词的内涵，而不只是停留在表象上。） 《现代汉语词典》对“理想”的解释：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。（应该关注的语义点有：①未来的；②精神现象，是想象的或是希望的；③合理的，积极的，美好的。） 《百度百科》对“理想”的解释： ①对未来事物的美好想象和希望。 ②对某事物臻于最完善境界的观念。 理想是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。 2.引导学生有感情地诵读课文。 要求：节奏欢快，感情充沛，昂扬向上。 3.初读课文后，你认为本诗主要表达了“理