《金版新学案》2012高三生物一轮复习第1章第1、2节从生物圈到细胞细胞多样性和统一性课件新人教版.pptVIP

1．细胞学说的建立过程　　　　　　　　　　　　　Ⅰ 2．多种多样的细胞 　　　　　　　Ⅱ 3．使用显微镜观察多种多样的细胞 1．原核细胞和真核细胞的区别，判断某生物属于哪类生物 2．病毒的结构与人体健康的关系 3．高倍镜的使用方法 生物学科的考试内容要求掌握的程度分为两个层次： Ⅰ.对所列知识点要知道其含义，能在试题所给予的相对简单的情境中识别他们，与课程标准中的“了解水平”相当。 Ⅱ.理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境下用其进行分析、判断、推理和评价，与课程标准中的“理解、应用水平”相当。 第1、2节　从生物圈到细胞　 细胞的多样性和统一性 判断下列说法是否正确： 1．病毒是一种生物，但它不是一个独立的生命系统(　　) 2．细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸(　　) 3．(2010·全国新课标，1，B)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(　　) 4．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性(　　) 5．(2010·上海，23，A)生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色( ) 6．感染了HIV就是艾滋病患者(　　) 提示：1.√　2.×　3.×　4.×　5.×　6.× 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 (1)细胞是生物体 的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须