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作文假如我有一只尼尔斯的鹅 篇一：假如我有一只尼尔斯的鹅 作文 要写起因 经过 结果 例如：第一自然段：想要拥有一只鹅 第二自然段：梦想实现带我去四川 第三自然段：把我送回家 作文： 假如我有一只尼尔斯的鹅 尼尔斯的鹅是一只聪明的鹅，我多么渴望拥有一只尼尔斯的鹅啊！ 假如我有一只尼尔斯的鹅，我要让你给他带我去四川晚上我迷迷糊糊的睡着了，突然看见了马丁，我高兴得一蹦三尺高 ,他说带我去四川我高兴极了，马丁就与我一起飞向高高的蓝天了，经过一段时间的飞行，我们进入了汶川上空，向下看到处是残墙断壁，倒塌的工厂、学校、医院、房舍随处可见，损坏的公路、桥梁让人触目惊心，泥石流埋没的车辆等财物至今还没挖出来...... 过了一会儿，我们降落在了一个草地上，这里是映秀镇，我刚跳下鹅背，马上就觉得山摇地晃，我想一定是余震！我立马镇定下来，急忙找到小英雄林浩，他带我去看望了地震中痛失亲人的孤儿、看望了地震中受伤的儿童，看望了在活动板房上课的小朋友，与他们一起做游戏，向他们致以衷心的问候，送上我美好的祝福，抚平他们受伤的心灵。 看了地震给这里的人们造成严重灾难，心情十分沉重，但是我看到灾区人民正在重建家园，小朋友在活动板房坚持学习的顽 强意志时，心里总算有了安慰，也让我想到自己的学习条件是多么优越。 马丁载着我急忙回到了家， 提纲： 1.我幻想得到尼尔斯的鹅 2.我在梦想中得到了尼尔斯的鹅 3.我做了什么好事 4.回到现实 中心： 知错就改，还是好孩子........ 《假如我有一只尼尔斯的鹅》 今天我在家看完了《尼尔斯的鹅》这篇课文，叹了一声，心想：假如我也有一只这样的鹅，那该多好啊! 正想着的时候，突然看见在墙角有一个奇怪的东西，看上去毛绒绒的，像雪一样白。于是我轻手轻脚地走过去，一看，“呀！那不是尼尔斯的鹅吗？”我急忙打开课文书，里面的描述与看到的完全一样，羽毛有点儿灰，远远看起来却很白，不尖不宽的嘴，它真的是那只尼尔斯的鹅，我兴奋极了，赶忙骑在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飞起来啦！ 我骑着尼尔斯的鹅，飞在了城市的上空，鹅忽上忽下，真刺激呀！过了一会儿，我拍了拍鹅的脖子，说：“我们到那23层的高楼去吧！”鹅听懂了我的话，背着我直飞那有23层的高楼。尼尔斯的鹅绕着那栋楼时，我发现在第18层的一个房间里，有一个小女孩双手被绑，嘴里还含着一块纸团，在“呜呜”的作声。我让鹅靠窗一下，对小女孩说：“你怎么啦？”突然一个男人从另一间房里走出来，还凶巴巴地喊：“谁？谁在说话？”幸好尼尔斯的鹅把我背到转角的楼梯上。我松了一口气，终于 搞清楚状况了，这小女孩的家被盗，刚刚那个男人就是盗贼！“咚！”，糟了，我不小心碰到了这家的门，原来这小女孩家的门是在转角的楼梯上。那盗贼从猫眼看见了我，说：“你是谁？到这儿干嘛？”“我…我…我是来找…找…找小丽的。”我很不容易才反应过来，因为我都快吓得半死。那个盗贼说：“她不在家！”“可她打电话给我说她在家的！”那盗贼也许等的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说：“那你进来吧！”一直在旁躲着的尼尔斯的鹅突然挺身而出，用它的爪子把盗贼手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，还顺手把那绑着的小女孩的绳划断，解救了小女孩，我迅速地拿来绳子绑住了盗贼的脚，额就把他压在地上。 小女孩立刻拿起电话报了警。警察把盗贼抓获后，还表扬我是一个勇敢的小姑娘，说要把我这件事登在报纸的头版上…… “吃饭了！吃饭啦！”我睡得正香，妈妈却拧着我的鼻子，我醒过来，才发现，我英勇的行为只是一场梦。 篇二：假如我有一只尼尔斯的鹅(400字)作文 精选作文:假如我有一只尼尔斯的鹅(400字)作文 假如我有一只尼尔斯的鹅我会有它飞进童话世界，帮助那可怜的白雪公主，让马丁用他的魔法治治她可恶的后妈；帮助那卖火柴的小女孩，让马丁用魔法变出一栋又大又漂亮的家，在变出家具、文具、学习用品、床、被子、衣服、吃的等等。帮助那。 假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她改变历史，这样就不会让中国耻辱的向蒙古、满族低下头，更不会让外国人把中国分裂，让中国的人们远离亲人。 假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到汶川，安抚那些被大地震得流离失所、家破人亡的同胞们，让他们不要难过，要振作起来，从新生活，这样你的家人才会安心。 假如你有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到原始森林，警告那些乱砍树木的人，如果你们在这样砍树会破坏生态平衡，让地球毁灭的。 假如有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到医院里，帮助那无助的病人，我也要像南丁格尔小姐一样，不仅给病人上楼伤口抚平，还要抚慰病人心灵上的伤。 假如我有一子尼尔斯的鹅，我会用她飞到马路边扶老奶奶过马路。 假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她帮助任何需要帮助的人！！！六年级:付伊萱