2013鲁教版选修《甘罗》word教案.docVIP

《甘罗》教案 学习目标 1.积累文言知识，提高文言文阅读能力 。 2.学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧 。 一、新课导入 师：我国古代有很多神童，你知道的有哪些？ 生：孔融、方仲永、曹冲、司马光、甘罗…… 师：请同学们看几幅图片。（展示图片） 孔融四岁让梨，方仲永五岁属文，骆宾王六岁咏《鹅》，曹冲七岁称象，司马光八岁砸缸，甘罗十二拜相。 这些神童各有惊人之举，但最令人不可思议的是甘罗年仅十二岁居然拜相qi?ng）也 何遽（jù ） 孺（rú）子 说（shuì）而行之 王不如赍（jī） 师：从《史记》——甘罗一文的描述中，你认为甘罗十二拜相的传说是否真实？甘罗真的在十二岁就拜为丞相？ 生：是 师：文中哪儿有交代？（叫生） 生：最后一段：乃封甘罗以为上卿 屏幕显示：甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。 师：“上卿”是什么职位？战国时期的官职分为卿、大夫、士三级，每级又分为上、中、下三等。上卿是最高级的官位。当时和丞相的官阶差不多，民间因此演绎出甘罗12岁为丞相的说法。 “以为”即“以之为”，让他担任 皇上不仅让他做上卿，而且“复以始甘茂田宅赐之”，把原来甘茂的良田豪宅赐给他。以，始 师：那么，甘罗原来是什么身份？文中哪里有交代？ 生：第一段 屏幕显示： “甘罗者，甘茂孙也。”句式： 事：侍奉文信侯，