- 15
- 0
- 约3.46千字
- 约 7页
- 2018-09-19 发布于江苏
- 举报
[上海]对本校师资缺乏信心 沪上部分高三生休学读高复
[上海]对本校师资缺乏信心 沪上部分高三生休学读高复
根据教育部新规,明年起,全国所有公办普通高中禁止办复读班、招收高三复读生。也许是为了享受到最后一点公办重点高中背景的高复班资源,记者近日在采访中发现,本届复读班里竟然出现了刚从高二升级的高三应届生。
记者调查发现,部分学生和家长想借重点高中背景的高复班师资,“多一次高考机会”。对此,教育专家称此举会影响正常的高中教学秩序。
“从某种意义上说,我多给了孩子一次机会,一旦明年高考不利,孩子仍然可以回原来的学校重读高三,实现另一种形式的‘复读’。高三是人生的一个大关口,多一次高考机会,应该没什么不好吧。”
小王是一所公办普通高中的学生,一个星期前,原本应该出现在高三课堂里的他,在父母的支持下向学校递交了为期一年的休学申请。与此同时,一家三口开始积极主动地与沪上一所高复班取得联系。
日前,记者在沪上一家有区重点高中背景的复读班见到了小王的母亲。“虽然当初做出这样的决定,让我周围的人都觉得很惊讶,亲戚、同事还有孩子原来学校的老师都来劝说过我们。但在我看来,当初考虑再三的这个选择,是完全可行的。从某种意义上说,我多给了孩子一次机会,一旦明年高考不利,孩子仍然可以回原来的学校重读高三,实现另一种形式的‘复读’。高三是人生的一个大关口,多一次高考机会,应该没什么不好吧。”
记者了解到,小王的成绩目前在学校里是名列前茅的,但父母却觉得这并没什么好沾沾自喜的。和重点中学相比,学校里的大部分同学学习积极性和成绩都比较一般,很多人也没有把考大学作为自己唯一的出路。老师对此现象已经习以为常,对学生的要求也不是很严格,高三的压力也不大。因此,小王父母都觉得:在这样的环境下,靠小王目前的成绩与状态,明年高考搏一本志愿,估计希望不大。
“我们一家讨论过了,高三这一年原本也没什么太多新知识要学,既然学校里学习气氛也不是很浓厚,师资力量也不是最强,那么干脆就去一些好的高复班。一开学,我就去交了学费报了名,孩子就直接进高复班了。”
昨天,记者又联系到了这名离校读高复班的王同学。小王坦言:“感觉还可以。虽然是陌生的环境、陌生的同学和老师,但由于高三上课的新内容本来就不多,加上高复班一上来就把高三的知识点重新梳理了一遍,所以除了与人沟通方面还有点尴尬,对于教学进度方面没有什么不适应的感觉。”
借重点高中师资做高考冲刺
“明年公办的高复班不让办了,过了这个村就没这个店了。干脆就‘曲线求学’,高考报名仍在自己学校完成,但是可以享受高复班的重点高中师资,这样拼搏一年,考进理想大学的希望更大。”
在沪上几家知名的办高复班的学校,记者也发现了类似的情况。“在孩子的本校,能在高考中考上二本志愿的都没几个,听同事说可以先让孩子上高复班,所以我来咨询一下。”
一所民办高中学生的家长在接受采访时表示,“就我所知,好的高复班一般都有重点学校的背景,有名校师资,管理也很严格。再说明年公办的高复班不让办了,所以过了这个村就没这个店了。干脆就‘曲线求学’,高考报名仍在自己学校完成,但是可以享受高复班的重点中学师资,这样拼搏一年,考进理想大学的希望更大。”
记者从各全日制高中的高三了解到,不在本校复习选择来高复班的学生还是少数。这部分孩子大多是对自己所在高中的师资没有足够的信心,因而想在高考前找一个自己觉得满意的环境做高考前的冲刺。但是一般普通高中在高考前都不会再接收学生了,所以复读班成为了这些考生的理想选择。
采访中记者注意到,在高复班中,像小王这样的情况尚不多见。拿小王就读的进修学校来说,不读高三直接跳读高复的上海本地学生大约有三到五人。
与此同时,记者从某个有重点中学背景的高复班了解到,“我们的物理班已经有4名应届生在上课了,他们在自己的学校里也交付了学费,各种考试也都要回学校参加。”这些学生的共同点是:本身所在的学校比较普通,来的目的只有一个:就是通过知名高复班的教学质量来搏高考。
针对高三生休学读高复班的现象,记者采访了教委的有关人士,该负责人表示,由于这些应届的高三在校学生,都是经过统一考试具有正式学籍的学生,因此学校对于他们的管理是很严格的。因此,如果学生想要离开本校去其他地方就读,正规的做法,一个是按规定办理转学手续,二是学校与家长学生达成协议。但是,所谓办理转学手续,必须先放弃现有的学籍,而这是绝大多数家长和学生不愿意的。双方签订协议也并不可取,毕竟协议是约束学校和学生双方的,其中涉及学费、会考、毕业证等诸多问题,一旦这些环节出错,都会给双方造成麻烦。
与此同时,教育人士对这种现象并不看好,市北中学陈军校长就持保留意见。高复班的学生都是上过一年高三的,老师是针对他们的基础进行复习,高一到高三每个年级的课程先过一遍,然后开始月考、周考,到最后阶段更是进入题海战
原创力文档

文档评论(0)