2016春济南版生物八下6.1.1《环境对生物的作用》word教案.docVIP

教学目标： 知识目标 举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响.(重点） 2.能力目标 通过探究“光（湿度）对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验，学习控制实验变量和设置对照实验,初步学会探究活动的一般方法；（难点） 情感、态度与价值观目标 形成爱护实验动物的情感，养成认真观察和记录的习惯，并学会与小组同学合作和交流。 课前准备： 教师：①准备实验材料和用具。（黄粉虫幼虫，干土、湿土，花铲、自制纸盒、黑纸、黑布、培养皿、手电筒、镊子等） ②进行资料的收集、整理和分析，把收集的资料制作成多媒体课件。 学生： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①根据教师布置的任务以组为单位进行收集各种环境因素对生物影响的资料、图片等。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②收集黄粉虫幼虫。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 激发兴趣 3分钟 课件展示图片： 请大家来欣赏几幅图片，这是星期天老师去我市姜屯镇的草莓园采摘草莓时拍的。 那么影响草莓生活的因素有哪些？今天我们来学习第一节《环境对生物的作用》 展示本节课的教学目标 观看、欣赏图片 明确本节课的目标 通过设疑激发学生的学习兴趣和探究欲望。 自主学习 合作探究 17分钟 自主学习 安排预习任务课本41页--44页，完成以下问题： 1、影响生物生活的