2017-2018学年高中政治第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化2博大精深的中华文化课件新人教版.pptVIP

学案2　博大精深的中华文化 第六课　我们的中华文化 中国的宋元时期，水利机械被广泛应用于农业、金属冶炼、纺织以及天文仪器制造等方面。按照中国古代文献的记载，这一时期的农业水力机械有用于灌溉的水车，有用于粮食加工的水磨、水碾、水碓，还有组合巧妙、可以实现多种功能的“水轮三事”，以及用1个水轮带动9盘水磨，从而大大提高工作效率的“九转连磨”。 思考　中华文化除了源远流长的特点之外，还具有什么特点？材料中体现了我国古代科技有什么特征？ 提示 走进生活 中华文化除了源远流长的特点之外，还具有博大精深的特点。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性的特点。 目标导航 1.通过自主学习和合作探究，全面认识中华文化博大精深的表现， 感受文学艺术和科学技术的作用。(重点) 2.通过合作探究，理解中华文化源远流长、博大精深的原因， 即中华文化的包容性及其意义。(重点、难点) 3.通过本课时的学习，充分认识中华文化的特征和作用， 增强民族自豪感、自尊心、自信心。 自主学习　　　自主学习教材　独立思考问题 当堂检测　　　检测学习效果　体验成功快乐 互动探究　　　合作探究重点　互动撞击思维 内容索引 自主学习 一、独树一帜，独领风骚 1.中国文学艺术独树一帜 (1)作用：文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的 有独特的作用。 (2)特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、 的风格。 (3)重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 精神世界 鲜明而独特 2.我国古代科技独领风骚 (1)地位：科学技术是一个民族 的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。 (2)特点：我国古代科学技术注重 ，具有实用性和 的特点。 (3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、 的生动体现。 文明程度 实际运用 整体性 创造力 二、一方水土，一方文化 1.我国各地区的文化具有明显的区域特征的原因 我国幅员辽阔，各地 千差万别，经济社会发展程度不同。受 、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 2.我国各地区的文化之间的关系 关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、 ，既渐趋 ，又保持着各自的 。 自然条件 历史 吸收 融合 特色 三、中华之瑰宝，民族之骄傲 1.中华文化与民族文化的关系 (1)中华文化的形成：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 (2)各民族文化与中华文化的关系 ①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着 文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的 ，又有各自的民族特性。 ②它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族的文化相互 、相互促进，共同 了灿烂的中华文化。 ③各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 各民族 共性 交融 熔铸 2.中华文化的包容性 (1)含义： 和 。求同存异，就是能与其他民族的文化_____ ；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的 成分。 (2)意义：文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中 ，增强对自身文化的 和对其他民族文化的理解。 3.中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的 、创造力和 之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大 ，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭 。 求同存异 兼收并蓄 和睦 相处 积极 交流 认同 生命力 凝聚力 精神力量 力量之源 1.判断 (1)科学技术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。(　　) 思维提升 提示 × 文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。 (2)中华文化源远流长和博大精深是一回事。(　　) 二者强调的方向不同。 × 提示 2.思考： 中华文化的包容性就是要求我们在文化交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化吗？ 不是。对于