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- 2018-09-14 发布于四川
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2019版高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观1世界是普遍联系的课件新人教版必修4
学案1 世界是普遍联系的 第七课 唯物辩证法的联系观 “蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。 思考 “蝴蝶效应” 揭示了什么哲学道理? 提示 走进生活 世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中,某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响。 目标导航 1.了解联系的含义。 2.理解联系的普遍性、客观性和多样性。(重点、难点) 3.分析说明联系的普遍性,学会用联系的观点看问题。(重点) 自主学习 自主学习教材 独立思考问题 当堂检测 检测学习效果 体验成功快乐 合作探究 合作探究重点 互动撞击思维 内容索引 自主学习 一、联系的普遍性 1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互 、相互 、相互 和相互 。 2.联系的普遍性的主要表现 (1)世界上的任何事物都与 其他事物有着这样或那样的联系。 (2)每一事物内部的各个 、 之间也是相互联系的。 (3)世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是 存在的。 3.联系的普遍性的方法论要求:
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