2013华师大版第1册第8课《古代罗马政治制度》word教案.docxVIP

第八课:古代罗马政治制度 教学目标与重点 【教学目标】 知识与技能： 知道罗马共和国时期，平民与贵族的斗争及其结果；知道罗马从共和向帝的转变的基本历程，和疆域的范围变化；知道罗马帝国的建立、繁荣和衰落。 理解罗马军事扩张胜利的原因；理解罗马由共和国发展为帝国的历史必然性。 2、过程与方法： 讨论罗马由共和国转向帝国的原因，进一步学习根据史实得出结论的方法，体验探讨的乐趣。 情感态度价值观 体味罗马平民与贵族争取政治权利的不屈精神。 【教学重点】 古罗马不同政治时期的政治体制以及特点。 二、教学过程设计 【环节一：导入】 这个单元我们学习古代欧洲文明，领略海洋文明的独特魅力，其中以古代希腊和古代罗马为代表，他们是欧洲文明的源头。美国诗人爱伦坡十九世纪这样来评价这两个文明“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，第七课我们已经了解了希腊文明的光荣，那么诗人所说“伟大属于罗马”就是我们接下来两节课所要学习的内容。 请同学们说说罗马，你知道罗马什么？ 斗兽场、凯旋门、奥古斯都广场、高架引水渠； 罗马，现在是一座城市，是现代意大利的首都，在古代代表这一的帝国，也是古罗马的首都。古罗马虽然已经不在，可是罗马这座城市还在，古罗马的遗迹还在，都在无声的诉说着古罗马的丰功伟绩。 曾经游历过罗马城的现代作家余秋雨，这样说道“世上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、美丽、古典、神秘、肃