地球村—我们都是一家人.DOCVIP

石榴國小推動主式國際教育課程三年級教學活動設計表-------地球村—我們都是一家人 教學領域 彈性課程 教材來源 自編 教學單元 地球村—我們都是一家人 教學時間 120 分鐘，共 3 節 教學對象 中年級學生 演示教學 為第 一 節，共 40 分 設計者 唐文斌、王立安 統整領域 ?語文 ?數學 ?生活 ?社會 ?自然與生活科技 ?健康與體育 ?藝術與人文 ?綜合 十大基本 能力 ?瞭解自我與發展潛能　 　?欣賞、表現、審美與創新 ?生涯規劃與終身學習　 　?表達、溝通與分享 ?尊重、關懷與團隊合作　　?文化學習與國際瞭解 ?規劃、組織與實踐　 　?運用科技與資訊 ?主動探索與研究　 　?獨立思考與解決問題 七大議題 ?資訊教育 　?環境教育 　?性別平等教育 ?海洋教育 ?人權教育 　?生涯發展教育 　?家政教育 101學年度上學期國際教育推動指標 4-5 從日常生活中養成生命共同體的概念 指標 之操作型定義 （認知）4-5-1能了解其他國家發生災難或財經問題時，如何對台灣造成連帶的影響。 （情意）4-5-2能感同身受災民的辛苦，培養全球關懷的情操。 （技能）4-5-3能在其他國家發生災難時，以實際的行動或金錢援助。（每年一次）。 教學準備 教師準備：電腦、單槍投影機、YouTube影片、ppt、彩