2014人教A版数学必修一2.2.2《对数函数及其性质》教学设计.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高中数学必修一：2.2.2对数函数及其性质 教学设计 备课 题目 第几 课时 1[ 学科 长签名 一、内容与解析 内容：对数函数及其性质反函数求法：①确定原函数的值域即新函数的定义域.②把原函数y=f（x）视为方程，用y表示出x.③把x、y互换，同时标明反函数的定义域.一、新课引入 探究任务一：对数函数的概念 问题：根据上题，用计算器可以完成下表： 碳14的含量P 0.5 0.3 0.1 0.01 0.001 生物死亡年数t 讨论：t与P的关系？ （对每一个碳14的含量P的取值，通过对应关系，生物死亡年数t都有唯一的值与之对应，从而t是P的函数） 新知：一般地，当a＞0且a≠1时，函数叫做对数函数(logarithmic function)，自变量是x； 函数的定义域是（0，+∞）. 反思： 对数函数定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别，如：， 都不是对数函数，而只能称其为对数型函数；对数函数对底数的限制 ，且． 探究任务二：对数函数的图象和性质 问题：你能类比前面讨论指数函数性质的思路，提出研究对数函数性质的内容和方法吗？ 研究方法：画出函数图象，结合图象研究函数性质． 研究内容：定义域、值域、特殊点、单调性、最大（小）值、奇偶性． 试试：同一坐标系中画出下列对数函数的图象. ； .