苏教版三年级语文下册《习作5》教学设计（话说端午）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 《习作5》教学设计（话说端午） 教学目标： 1、通过阅读教材提供的材料，交流自己的生活经验，了解端午节的由来、流行地区和当地的各种习俗，激发学生对传统节日的热爱。 2、根据主题，有目的地对材料进行分类、筛选、优化组合，整合成一篇语句通顺、条理清楚的短文。 3、培养学生初步的搜集信息、处理信息的能力以及与他人交流分享、合作探究的能力。 教学重点： 围绕所定主题，对材料进行分析综合、筛选组合，条理清楚地介绍端午，并写下来，培养学生初步搜集信息和处理信息的能力。 教学难点： 有机地组合所选材料，合理地组织语言，条理清楚地写下来。 教学过程： 一、激趣导入 1、导入： 同学们，我国是一个有着灿烂文明的国家，其中包括许多很有民族特色的传统节日。你知道哪些节日呢？ 2、猜一猜： 下面，咱们来玩个游戏（PPT出示“猜一猜”）。游戏的要求是看画面、听声音，猜一猜这是哪个传统节日。 （1）画面题 中秋：月饼　嫦娥奔月；春节：贴春联　贴福字　拜年；重阳：重阳糕　登高 （2）声音题 清明：诗《清明》。端午歌谣：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。 3、定格端午（PPT出示课件，翻页日历）。 同学们，时光飞逝，再过几天，我们又将迎来一个传统节日，这是什么节？（端午节） 端午节也是我国一个极富文化特色的传统节日，今天这节课我们就一起来聊聊端午节