北师大版三年级语文上册《葡萄沟》教学设计1.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《葡萄沟》教学设计1 教材分析： 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。 课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。 教学目标： 知识目标：学会本课9个生字，会写8个生字。 能力目标： 1.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。 2.读懂按时间顺序写的一段话。 3.能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 情感目标：知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。 教学难点：背诵第2自然段。 教学时间：2课时。 教学过程： 第1课时 一、出示课题，读题。 提出预习要求： 1.自由读课文，思考问题：葡萄沟在什么地方？那里产哪些水果？ 2.自学生字新词，不理解的词语划出来。 3.把课文读正确。 二、检查与学习。 1.葡萄沟在什么地方？（新疆吐鲁番） 出示“吐鲁番”、“葡萄沟”、“新疆”3个词，请同学按从小到大的顺序排列起来。 出示中国地图，教师指出吐鲁番的位置。 2.吐鲁番的葡萄沟是个好地方吗？为什么？ 仔细读第1自然段，说说