九年级语文上册第三单元11醉翁亭记课件新人教版1.pptVIP

第三段写滁人的游乐和太守的宴饮之乐 滁人之游 （太平祥和的百姓游乐图） 政治清明 太守宴饮 乐 因乐而醉 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 不久 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 遮盖 离开 树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱 啊。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 然而鸟只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能和他们一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 记述 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 为，是 第四段写日暮醉归 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 乐 禽鸟之乐 游人之乐 与民同乐 描写 叙事 融入抒情议论，托出全文主旨 合作交流 1.本文第一节中,作者采用什么顺序来写醉翁亭的位置环境的? 空间顺序 2.联系课文第一节最后两句话和下文内容,想想本文是以什么线索来展开的? 乐，定下了本文的抒情基调，是本文的线索。 3.在描写朝暮之景和四时之景时又采用了什么顺序? 作者先写朝暮变化之美，然后写四季变化之美，一季一个画面，都选取了最富有季节物点的景物，无不情状俱到，给人以不同的审美感受。表达了作者对美好山