部编人教版七年级语文上册第四单元综合性学习少年正是读书时课件新人教版.pptVIP

* * 综合性学习 少年正是读书时 你喜欢读书吗？ 高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。作为少年的我们，正是勤学敏思、追求进步的时候，今天我们就一起来学习一下有关读书的知识，认识读书的妙处，学习怎样读好书。 新课导入 目标导航 1.通过讲述典故故事、说读书名言、好书推荐等活动，增强表达、倾听和与他人交往沟通的能力。 2.根据实际的情况，选择一个角度进行评价。 3.学会就主题进行交际，并能悉心倾听。对别人的交际过程进行恰当的评议，培养多读好书的良好习惯。 重点解读 1.填写调查问卷 请根据自己的实际情况，填写课本“资料二”中的调查问卷。这份问卷，旨在帮助同学们了解自己的阅读情况，为改进同学们的阅读现状提供参考，请根据实际情况准确作答。只有数据准确，才能发现自己在课外阅读中存在的问题，从而有针对性地加以改正。 2.同学之间找差距 大致程序如下：（1）小组内分享个人问卷结果，对照同学的情况，并参照“资料一”中的数据，寻找差距；（2）小组展开讨论，找出大家课外阅读中存在的共性问题，分析原因，开出“药方”。 你知道它们与谁有关吗？ 头悬梁、锥刺股———（ ） 囊萤映雪————（ ） 凿壁偷光————（ ） 韦编三绝————（ ） 程门立雪————（ ） 孙敬、苏秦