2016春青岛版数学三下第六单元《走进天文馆 年、月、日》word教案.docVIP

第五单元 ???走进天文馆 单元目标： 1、结合现实情境，了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，能进行简单的时间计算。 2、借助生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系，初步了解平年、闰年的有关知识。 3、经理观察、猜想、推理等探索过程，在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。 4、感受数学与日常生活的联系，提高数学素养，受到科普教育。 教学重点： 用24时计时法表示时刻，认识年、月、日。 教学难点： 求经过的时间和判断平年、闰年。 教学课时：6课时 第一课时 教学内容： 信息窗1：24时计时法。第58～65页。 教学目标： 1、初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间 计算。 2、经历解决现实问题的过程，感受24时计时法在生活中的重要作用，初步 体验学习数学的价值。 3、在探索活动中，发现空间想象力，培养探索精神。 教学过程： 一、创设情境 谈话：同学们，你知道我国“神州”六号飞船成功遨游太空这件事吗？让我们再一起来回忆一下那激动人心的时刻吧！ 谈话：你对这件事有什么感想？今天就让我们一起走进天文馆，去领略那神奇的太空世界，好吗？ 谈话：同学们来到天文馆前，他们都看到了什么？（课件出示第58页信息图） [设计意图] 利用多媒体播放神州六号飞船发射成功的情景，调动了学生学习的热情和探索知识的欲望。 二、探索新知 1