北师大版三年级语文上册《不愿长大的小姑娘》教学设计2.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《不愿长大的小姑娘》教学设计2 教学目标： 1.学习课文，了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事。 2.抓住对重点句子的理解,体会小姑娘的心理变化。 3.把自己体会到的情感通过朗读表达出来。 教学重点、难点： 1.抓住对重点句子的理解,体会小姑娘的心理变化。 2.体会长大不仅仅指身体长高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人,照顾别人。 教具准备: 多媒体课件 教学过程: 一、谈话导入： 孩子们,前两天我们一起初步读了一篇课文，谁还记得是哪一课？伸出小手，我们一起写出来吧。（生书空写课题）（师板书课题） 二、整体感知： 小姑娘为什么不愿长大呢？让我们一起走进她那美好的内心世界吧！ 请你认真地读一读课文，把描写小姑娘内心想法变化的句子划下来。打开书，开始吧！ （生出声读课文，划出相关的句子） 三、细读理解 1．汇报：谁愿意把你划的句子和大家一起分享？（生回答师出示句子） A．“我不愿意长大！” B．她想：要是我能长大一点就好了！ C.她想：要是我能再长大一点就好了！ D.“唉!没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。” E．长大的感觉也不错！ ①你们真会读书，小姑娘的想法都被你们找出来了。请你小声读一读这些句子，你或许能感受到小姑娘的内心变化。 ②请一位同学读，你边听边体会，看看有什么问题想问问