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浅谈提高写作能力途径 　　【摘 要】本文从积累、作文方法及提升品位三个方面探讨提高写作能力的有效途径。 　　【关键词】积累；主题；结构；文体；品位 　　 　　一、重视作文积累 　　 　　没有量变就没有质变，没有积累就没有作文水平的全面提高，那么我们又从哪些方面去积累呢？ 　　1.多观察 　　写作素材存在于生活之中，但是我们不能等到准备写作时才想起到生活中寻找，我们要随时注意观察和积累，要做生活的有心人。当然，观察也不仅仅限于自然景物，还包括日常生活所见所闻。我们不可能生活在真空之中，真、善、美与假、丑、恶就在我们身边，这些东西观察多了，积累多了，才能信手拈来皆成文章。 　　2.多读书 　　读书可以让我们获得更多的智慧，可以让我们获得更多的阅历，只要我们用心去读，就可以品出生活的酸甜苦辣，就可以感受人生的丰富多彩。书要读多一点儿，也要读杂一点，只有这样，我们才能博采众家，增长知识，提高我们认识问题和分析问题的能力，提升我们的人生境界。要让自己的文章变得大气，先得在思想上获得更多高度。 　　3.多思考 　　我们在仔细观察、用心搜集的过程中还要由此及彼地联想和想象，生活中的一草一木、一事一物如何激起了我们的情感，激起了我们什么样的情感，有哪些启迪，有哪些领悟。要做有心人，用笔把这些记录下来。时间长 　　了，素材多了，还要分门别类进行整理，在整理过程中再加以思索，或许可以达到更高境界。 　　 　　二、掌握作文方略 　　 　　1.主题鲜明 　　一说到主题鲜明，有的同学便会想到写议论文，便会想到开门见山确定主题，如果大家都这样写便落入俗套了。立意有时还是要含蓄一点，主题表达要含蓄并不是说主题模糊，它只是表现主题的一种方式而已，在实际写作中，不管使用哪种形式，主题必须明晰，切忌模棱两可，隐晦含糊，不知所云。 　　2.结构完整 　　文章必须有整体感，要追求“凤头、猪肚、豹尾”。所谓凤头，就是要有一个好的开头，古人云“起句当如爆竹，骤响易彻”，好的开头可以赢得阅读者的心，要么开门见山，一目了然；要么诗情画意，??染气氛；要么含蓄蕴藉，引人入胜；要么起笔突兀，妙语如珠……但不管怎样，一定要吸引人，平淡的开头是无法吸引人的。所谓“猪肚”，就是说文章内容要充实，不可空洞无物。有的同学的文章能让人一眼看穿，单薄得很，原因是写作的面没有扩开，“局促于一室之内”，就像井底之蛙。有的文章面扩开了，但东一锤子西一锤子，缺乏厚度，韧劲不足，我们在写文章时要选好角度，由此及彼，举一反三，广泛联想和想象，写出深度和厚度来。所谓“豹尾”，就是说要有一个颇有韵味的结尾。“编筐编篓，重在收口”，文章不能有一个好的结尾，即使前面写得再好也会让人遗憾。结尾要么点明主旨，总结全篇；要么含蓄委婉，留有余味。结尾忌满，要给读者留下一些想像的空间，言已尽而意无穷，让人回味、思索、玄想，让读者为之牵肠挂肚。 　　3.选准文体 　　高考作文的要求是“自选文体”，自选文体不是不要文体，但凡写文章总是要有文体的。自选文体的初衷是要考生发挥自己所长来展示自己的写作水平，文体一旦确定，文章就要符合文体要求。文体不外乎有散文、小说、诗歌、戏剧，诗歌、戏剧我以为不宜过多提倡，要求中学生写出好的诗歌和戏剧显然是不现实的，而散文由于它风格的多样性，则可以充分展示学生的作文水平。散文可以分为记叙散文、议论散文、抒情散文，我们平常写的文章都在此范围内，当然也可以写成散文诗或小小说，关键要选准自己最擅长写的文体，要扬长避短。文体一旦确定，便不能再犹豫不决，左右摇摆。有些文章之所以思路不清，含糊混乱，就是没有把握好文体，甚至上半部分是记叙文，下半部分又是议论文，不伦不类，混乱到了极点，这种文章让人讨厌不已。 　　4.题目要好 　　现在的作文大多是自己命题，有的同学动不动就用“话题”作标题，这是不明智的举动。话题仅仅是你确定立意的切入点，也是由浅入深，由此及彼的触动点，非到万不得已，不能用它做题目。我们在拟题目时要尽量做到简洁、新颖、美妙，充满灵性或是充满哲理，题目不宜过大。太大太空的作文题目让人无处着笔，写出来也空洞，谈科技你不能就拟题为“科技兴国”，谈诚信你不能就拟题目为“信用”，谈父母情你不能就拟题目为“爱”……。题目具体而能涵盖整篇文章的意旨，要有韵味一些，有诗意一些，有哲理一些。 　　5.文面整洁 　　文面就像人的脸面，一定要整洁干净才能给人好的印象，才能在第一时间打动评委，没有哪个评委愿意看字迹潦草、黑疤众多的文章。首先要书写规范，要在平常训练中严格要求自己，杜绝错别字，要避免写繁体字，免得给人以卖弄之嫌，更不能夹杂英文、网络语言、数字语言等。其次书写要美观，不要随意涂抹，乱写乱画。再次标点符号使用正确。 　　 　　三、提升作文品位