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论兼职体育教师在体育教学过程中容易出现的安全隐患 　　一、体育兼职教师形成的现状 　　首都体育学院刘海元博士近年来承担了国家社科基金项目《我国学校体育现状调查及发展对策的研究》。这项研究表明：我国现有中小学约60万所，但体育教师只有约43万人。“目前，我国中小学体育教师缺额约29万人，其中小学体育教师缺额最多，约24万人。” 　　2008年国家教育督导团对学校体育督导调查的结果，也证实了中小学体育教师缺额的现象。如广东省现有体育教师10047人，其中专职体育教师不足40%,农村学校80%以上为兼职体育教师，以国家标准计算，实际缺额专职体育教师万人。甘肃省近70%的学校，体育教师是兼职。部分学校在专职体育教师不足的情况下，聘请其他学科教师及班主任担任兼职体育教师。应当承认，这一做法在一定程度上缓解了体育教师不足的矛盾。 但在在具体工作中，兼职体育教师存在着两大弊端：一是教师不负责任和不懂得如何上好体育课，于是就出现了学生“放羊”的现象；二是挤占课时，如将体育课“借”给语文、数学一类的课去上等。国家教育督导团2008年对学校体育工作的督导调查发现，一些学校体育教学形同虚设，只要不出事，学生们想怎么上体育课就怎么上。更有甚者，不少学校变着法地挤占体育课。“兼职教师虽然可以承担体育教学任务，但在指导学生时既不专业也很不规范。这样不仅不能让学生得到优质的体育教育，有时甚至会起副作用，甚至会造成学生在体育活动时受伤。”中央教科所体卫中心主任吴键说。 　　二、兼职体育教师在教育教学中出现安全事故场景的回放 　　案例一：在一节体育课上，兼职体育教师刘某按常规召集学生做好了准备活动，然后分兴趣小组让学生在小组长的带领下，散点在各运动场地进行练习活动，教师巡回指导各组学生练习，并间断地参与了一些组的活动。临近下课还有五分钟左右，体育教师鸣哨集合，准备放松下课，就在此时，一名男生为了尽快到达集合点，走捷径从一米左右高的台阶上跳下，不料摔倒在地，老师见该学生倒地不动，立即跑去看望，见学生脸色苍白，马上进行紧急处理，并叫学生通报学校校医和领导，当校医赶到现场时，该男生已停止了呼吸，心脏停止了跳动，初步判断已死亡，校医再次复查，确诊该男生已经死亡。 　　案例二：苏北某镇农村初级中学的体育课，兼职体育教师吴某，按常规进行了充分的准备活动，然后分组训练，初三学生将要进行体育考试，学校将要举行校运会。吴叮嘱全体学生注意安全，小组长负责纪律、安全，然后便带领几名学生画场地。学生王某在练习跳高时不知什么原因小腿开放性骨折。吴立即将其送到校医务室，医务室诊断为骨折。 　　某中学的一节体育课上，兼职体育教师李某按常规组织教学，因初三学生临近体育测试，故分成三组，又因为学生50米短跑成绩较弱，李主抓50米短跑训练，班长、体育委员分别负责立定跳远、实心球。在县城上学的学生刘某因学校调休到操场踢足球，在拾足球时被实心球击中头部，当时晕倒，无明显的外伤。教师李某立即通知校医，校医不敢下断言，打120急救，在县医院花费近5000元。家长要求学校赔偿，理由是学校管理不善、教师失职、学生不按规则掷球所致。 　　案例三：某镇农村初级中学在兼职体育教师张某早操跑步时，学生王某跑着忽然倒地鼻脸发青，呼吸急促，教师拨打120，镇医院值班医生、校医迅速到达现场并检查会诊，发现该生瞳孔放大，呼吸、心跳停止，120医生到达后再次会诊该生，告知该生已无生命迹象，已经没有再到县医院抢救的必要。家长同意120医生的建议，同意处理善后事宜。 　　三、体育课中安全事故容易发生的四个高发时段 　　（一） 开始与准备部分 　　现象一：体育课中的准备活动环节，学生不按照教师的规定与要求做准备活动。表现为注意力不集中，态度不认真，彼此讲话，动作不规范，投机取巧，活动不用心、不充分，没有身心到位，自我照顾，没有将准备活动做完，造成准备活动不充分等。 　　现象二：在体育课准备活动的热身慢跑中，有的学生的鞋带突然松开后，为了节约时间，跟上队伍继续练习，就顺势蹲下系鞋带，而不是离开队伍，到安全区域去系好鞋带后再回到队伍中，只顾自己，不顾他人。 　　现象三：一是部分学生体质较差，较弱的学生；二是前期因伤病，目前正处于康复期的学生；三是在女学生每月的例假期间；四是有习惯性运动损伤，心率不正常、先天性心脏病、心肌炎、急慢性气管炎、支气管哮喘等隐匿性病史的学生，这几部分学生，医生和家长更是严格规定他们不能参加剧烈的体育课活动，甚至是需要静养休息。但是这些学生，受他们所喜欢的体育运动项目的影响和特定运动场环境与氛围的感染，为了能参加体育课运动，享受其乐趣，表现自我，有意向教师与同学隐瞒病情，或将病情说成已经减轻、明显好转等。 　　现象四：学生在上体育课课时，口袋中装有钥匙、锋利的小刀、尖锐的利器等硬物；佩戴各种金属、玻璃、塑