论新课程理念下的中学化学课堂教学质量评价法.docVIP

论新课程理念下的中学化学课堂教学质量评价法 　　摘要：该文结合新课程改革的实际，从化学课堂教学要符合素质教育思想、要正确处理教学的时间和空间问题、要体现语言表达的艺术、提问的艺术及评价的艺术等方面讨论了中学化学课堂教学评价的方法。 　　关键词：新课程理念 素质教育 化学课堂教学 质量评价法 　　社会的飞速发展迫使教学理念不断更新。在以素质教育为根本目标的新课程理念的指导下，各界教育者勇于探索、不断实践，取得了骄人的成绩。然而新课程理念的实施还需以课堂教学为载体。实际上课堂教学质量的好坏直接影响到新课程理念的落实情况，因此我们实施新的教育理念的关键环节是搞好课堂教学。什么样的课堂教学才是符合新课程理念的呢？下面我想就中学化学课堂教学质量的评价方法发表一些看法。我认为好的化学课堂教学应该是这样的： 　　一。要能体现素质教育思想 　　1.要能体现现代民主教学原则 　　新课程理念十分注重人的个性、创造才能和创新意识的发展。而人的个性、创新意识和创造才能必须在自由、民主、宽松的氛围中才能得到发展，好的课堂教学应该能创造一种无拘无束的气氛，营造一种学生能自由呼吸的环境，这样才有利于发挥学生的主观能动性，为其心志的发展创造必要条件。若课堂气氛让学生感觉沉闷、憋气、甚至紧张，他们逃都来不及，怎会积极主动的去学习、饶有兴趣的去思考？ 　　2.要能体现现代启发式教学原则 　　新课程理念摈弃了传统