2016春青岛版数学一下第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》word单元备课.docVIP

第八单元 阿福做新衣 第1课时 课题：阿福的新衣--认识厘米 教学内容：一年级下教材93—95页 教学目标： 1、结合故事情境，使学生体会建立统一长度单位的必要性。 2、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。? 3、会用尺子测量较短物体的长度，培养学生的估测意识。? 4、培养学生的观察能力、动手操作能力及合作意识，使学生养成细心、认真的学习习惯。 教学重难点： 重点：认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，正确建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。 难点：正确建立建立1厘米的表象，正确使用刻度尺量物体的长度。 教学准备： 学生准备：直尺，长短不同的小棒，长方体和正方体 教师准备：课件，直尺，长短不同的小棒，长方体和正方体 预习要求： 看一看课本93—95页。试着说一说图中的故事。（一拃的长度指的是什么？你能想办法知道徒弟一拃的长度吗？） 想一想生活中，我们怎样测量物体的长度。 做一做用你看到的方法，量一量你喜欢的物体的长度。 教学过程： 一、创设情景，提出问题 同学们喜欢听故事吗？老师今天给你们带来一个有趣的故事，可要认真听呀，听听故事里面到底发生了什么事情。教师课件播放《阿福的新衣》故事。学生认真听。 是啊，大家听到了阿福很不高兴，小徒弟也很纳闷，这是怎么回事？谁来说一说？ 学生同桌讨论，发表看法。 同学们想的真不错！师父的一拃长，徒弟的一拃短，如果