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第六讲 二次根式【基础知识回顾】
二次根式
式子( )叫做二次根式
【名师提醒:①二次根式必须注意a_ __o这一条件,其结果也是一个非负数即:_ __o ,②二次根式(a≥o)中,a可以表示数,也可以是一切符合条件的代数式】
二次根式的几个重要性质:
①()2= (a≥0) ②= =
③= (a≥0 ,b≥0) ④= (a≥0, b>0)
【名师提醒:二次根式的性质注意其逆用:如比较2和3的大小,可逆用()2=a(a≥0)将根号外的正数移到根号内再比较被开方数的大小】
三、最简二次根式:
最简二次根式必须同时满足条件:
1、被开方数的因数是 ,因式是整式,
2、被开方数不含 的因数或因式。
四、二次根式的运算:
1、二次根式的加减:先将二次根式化简,再将 的二次根式进行合并,合并的方法与合并同类项法则相同
2、二次根式的乘除:
乘除法则:.= (a≥0 ,b≥0) 除法法则:=(a≥0,b>0)
3、二次根式的混合运算顺序:先算 再算 最后算 。
【名师提醒:①、二次根式除法运算过程一般情况下是用将分母中的根号化去(分母有理化)这一方法进行:如:= = ;②、二次根式混合运算过程要特别注意两个乘法公式的运用;③、二次根式运算的结果一定要化成 】
【重点考点例析】
考点一:二次根式有意义的条件
例1 (2013?盘锦)若式子有意义,则x的取值范围是 x≥-1且x≠0
.
思路分析:根据二次根式及分式有意义的条件解答即可.
解:根据二次根式的性质可知:x+1≥0,即x≥-1,又因为分式的分母不能为0,所以x的取值范围是x≥-1且x≠0.
点评:此题主要考查了二次根式的意义和性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义;当分母中含字母时,还要考虑分母不等于零.
对应训练
1.(2013?广州)若代数式有意义,则实数x的取值范围是( )
A.x≠1 B.x≥0 C.x>0 D.x≥0且x≠1
1.D
考点二:二次根式的混合运算
例2 (2013?大连)计算:()-1+(1+)(1-)- .
思路分析:分别进行负整数指数幂、平方差公式、二次根式的化简等运算,然后合并即可.
解:原式=5+1-3-2=3-2.
点评:本题考查了二次根式的混合运算,涉及了负整数指数幂、平方差公式、二次根式的化简等知识,属于基础题,解题的关键是掌握各知识点的运算法则.
对应训练
2.(2013?济宁)计算:(2-)2012?(2+)2013-2|-|-(-)0.
2.解:(2-)2012?(2+)2013-2|-|-(-)0=[(2-)(2+)]2012?(2+)--1=2+--1=1.
考点三:与二次根式有关的求值问题
例 (2013?湖州模拟)化简求值:,其中a= +1.
思路分析:先把分式化简:把分子、分母能分解因式的分解,能约分的约分,然后先除后减,化简为最简形式,最后把a的值代入计算.
解:原式===,当a=+1时,原式=.
点评:此题考查分式的化简与求值,主要的知识点是因式分解、通分、约分等.
对应训练
3.(2013?宿城区一模)已知:y=,求代数式的值.
3.解:根据二次根式有意义,得,解得x=,∴y=,∴==.
【聚焦山东中考】
1.(2013?日照)要使式子有意义,则x的取值范围是 x≤2
.
1.
2.(2013?青岛)计算:2-1+÷= .
2.
3.(2013?泰安)化简:()--|-3|= -6
.
3.-6
4.(2013?滨州)(计算时不能使用计算器)计算: -( )2+(π+)0- +| -2|.
4.解:原式=-3+1-3+2-=-3.
【备考真题过关】
一、选择题
1.(2013?上海)下列式子中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
1.B
.(2013?苏州)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x>1 B.x<1 C.x≥1 D.x≤1
.A
.(2013?娄底)式子有意义的x的取值范围是( )
A.x≥-且x≠1 B.x≠1 C.x≥- D.x>-且x≠1
.A
.(2013?贵港)下列四个式子中,x的取值范围为x≥2的是( )
A. B. C. D.
4.C
.(2013?曲靖)下列等式成立的是( )
A.a2?a5=a10 B. C.(-a3)6=a18
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