2016春鲁教版数学九下6.3《用频率估计概率》word教案.docVIP

6.3用频率估计概率 一 学习目标： 1.能够熟练计算事件所发生的概率； 2.能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率． 3.经历实验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生的合作交流的意识和能力． 二 知识回顾： 把数据分组后，某组的频数与数据总数之比称为这组的 三 自主预习 ：在进行大量重复的实验时，随着实验次数的增加，一个不确定事件发生的频率总在这个事件发生的 附近摆动，显示出一定的稳定性。这是可以用事件发生的 估计事件发生的 。 四 自主学习 实验与探究 注意为了提高实验的效率应注意: 实验前做好准备 认真记录和保存数据 重视实验后对数据的累加、分析、对比、讨论 处理数据用计算器 将一枝六棱铅笔平放在桌子上，是它在桌面上任意滚动。当滚动停止时，六棱铅笔总会有一个面朝正上方。 （1）每两名同学作为一组，将一枝六棱铅笔的每个面上一次刻上数字1,2,3,4,5,6,。有一名同学将这枝铅笔任意滚动50次，另一位同学记录滚动停止后铅笔朝正上方的数字，然后二人交换。将滚动100次铅笔朝正上方的数字分别是6、是1或2、是偶数的频数及频率填入下表： 朝正上方的数字 6 1或2 偶数 频数 频率 （2）把相邻两个小组的实验结果的对应频数分别相加，这相当于做了多少次实验？分别计算朝正上方的数字是6、是1或2、是