2019版高考化学一轮复习第二单元化学物质及其变化2.1物质的组成性质和分类课件.pptVIP

-*- 基础梳理 考点突破 三类分散系比较 考点一 考点二 -*- 基础梳理 考点突破 考点一 考点二 例2下列叙述中不正确的是　　　　。? ①使用微波手术刀进行外科手术,可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血,与胶体的性质有关　②利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体　③电泳现象可证明胶体带电 ④用过滤的方法不能分离胶体与溶液　⑤有色玻璃属于胶体　⑥在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成Fe(OH)3胶体　⑦清晨,在茂密的树林中,常常可以看到从树叶间透过的一道道光柱,与胶体的性质有关　⑧热电厂用高压电场除去黑烟中的炭粒,使黑烟变成白烟,减少污染,利用了胶体的性质　⑨明矾净水是利用胶体的吸附性 ③⑥ 解析:①利用了胶体的聚沉;③胶体不带电,是胶粒带电,错误;④胶体粒子和溶液中的溶质均能透过滤纸;⑤有色玻璃是固溶胶(将固体作为分散剂所形成的溶胶),属于胶体;⑥制取的是Fe(OH)3沉淀,错误;⑧利用了胶粒带电、能产生电泳现象的性质。⑨明矾净水是利用Al3+水解生成的Al(OH)3胶体的吸附性。 -*- 基础梳理 考点突破 考点一 考点二 误区警示 胶体净水的原理 (1)胶体粒子的直径一般在1~100 nm之间,它决定了胶体粒子具有较大的表面积,吸附力很强,能在水溶液中吸附悬浮物或色素形成沉淀,从而达到净化水的目的,这就是胶体净水的原理。 (2)常见的净水剂有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等,其净水原理是Al3+、Fe3+水解生成Al(OH)3胶体和Fe(OH)3胶体,吸附悬浮杂质形成沉淀而达到净化水的目的。 -*- 基础梳理 考点突破 考点一 考点二 跟踪训练 3.(2017广东汕头一模)有关胶体与溶液的说法正确的是(　　) A.胶体粒子带电,溶液中溶质粒子不带电 B.渗析实验可以鉴别胶体和溶液 C.胶体与溶液都可以通过滤纸、半透膜和分子筛 D.丁达尔效应可以区分胶体和溶液 答案 解析 解析 关闭 溶液中的溶质微粒可能带电,如氯化钠溶液,A错误;渗析是分离溶液和胶体的最简便的方法,不能用于鉴别二者,B错误;胶体与溶液中的分散质都可以通过滤纸,溶液中的分散质可以通过半透膜,胶体中的胶体粒子不能通过半透膜、分子筛,C错误;胶体具有丁达尔效应,溶液没有丁达尔效应,所以利用丁达尔效应可以鉴别胶体和溶液,D正确。 答案 解析 关闭 D -*- 基础梳理 考点突破 考点一 考点二 4.(2017辽宁鞍山一模)下列有关胶体性质的叙述不正确的是(　　) A.雾是气溶胶,在手电筒照射下可观察到丁达尔效应 B.欲制备氢氧化铁胶体,可向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3的饱和溶液,煮沸至生成红褐色沉淀 C.用石膏或卤水点制豆腐利用了胶体的性质 D.可用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐 答案 解析 解析 关闭 雾是胶体,胶体有丁达尔效应,A正确;向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液,加热至溶液呈红褐色即得到胶体,B错误;豆浆是胶体,遇石膏或卤水等含有电解质的溶液时发生聚沉,C正确;用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐,为胶体的渗析过程,D正确。 答案 解析 关闭 B -*- -*- -*- 第二单元　化学物质及其变化 第1节　物质的组成、性质和分类 -*- 考纲要求:1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。　 2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。　 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。　4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。　 5.了解胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区别。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 物质的组成、性质和分类 1.物质的组成(构成) (1)元素、物质及微粒间的关系。 ①宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或 离子构成的。 ②元素与物质的关系: -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 (2)同素异形体。 ①由同种元素形成的不同单质叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方式:a.分子中原子个数不同,如O2和O3;b.原子排列方式不同,如金刚石和石墨。 ②同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,同素异形体之间的转化属于化学变化。 (3)氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。 ①酸性氧化物:能与碱反应只生成盐和水的氧化物。 ②碱性氧化物:能与酸反应只生成盐和水的氧化物。 ③两性氧化物:既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的氧化物。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 2.物质的分类 常见的物质分类方法有:交叉分类法、树状分类法。 (1)交叉分类法。 根据不同的分类标准对同一物质进行分类的一种分类方法。 指出下列分类的分类标准。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 (2)树状分类法。 用