屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻.PPTVIP

绿色圃中小学教育网 桃 花 源 记 陶渊明 绿色圃中小学教育网 教学目标： 1.正确、流利地朗读、背诵课文； 2.积累常用文言词语的用法（古今异义、一词多义）； 3.整体把握文章内容。 4.理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。 绿色圃中小学教育网 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。代表作有诗《饮酒》、《归园田居》，散文《归去来兮辞》等。 《桃花源诗并记》寄托了诗人自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成，歌咏了一个人人安居乐业的理想社会；“记”相当于诗的序。 字词积累 豁然( ) 俨然( ) 诣( ) 黄发垂髫( ) 要还家( ) 邑人( ) 间隔( )阡陌( ) 此中人语云( ) huò yǎn tiáo yāo yì jiàn yù yì qiān mò 词句疏通要点 （1）要将古汉语的单音节词翻译成现代汉语的双音节词，如“鲜——鲜嫩”、“美——美丽”、“交——交错”等等；（2）注意古今词义的区别及一词多义的