中小学课题研究实施阶段应重视的几个问题-新版.pptVIP

不是沉溺于故事的自我陶醉，还需要反思、领悟、 解释，对自己的教学活动做出恰如其分的说明和思 考，是故事描述的自然升华。要表达出自己为什么会“这么做”以及对“怎么做”以后的理性深刻和认识。 是局内人和局外人的有机统一。说书人与“主人 公”的合一。既“身在其中”，又“出乎其外”。 * yrty tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu tyuyt utyu 中小学课题研究实施阶段应重视的几个问题 银川市教科所 王玮光 * yrty 一、当前学校教育科研存在的问题和应该有的途径 问题：1、重理论，轻实践；2、重政策，轻现实；3、重宏观，轻微观；4、重前沿，轻务实。 “开头轰，中间松，最后空”。 “扯大旗，放空炮，摆花架，发闷声”。 途径：1、原生态研究——教育问题课题化；教学工作科研化; 2、人本化研究——研究“学习共同体”的“共同教育”，要以人为本。 3、诚实性建构——真实地描述现象，诚实地表述思想，真实地揭示现状，真情地构