作文讲评课 评课稿(草稿).docVIP

培养自我批改作文的能力 当今小学作文 HYPERLINK /Article/List/List_3881.shtml \t _blank 教学中却普遍存在着“ HYPERLINK /jiaoshi/ 教师批改作文， HYPERLINK /Article/List/List_68.shtml 学生只看分数和评语”的现象。要更新作文的评改观念，变单一的 HYPERLINK /Article/List/List_3854.shtml \t _blank 老师评改为多渠道批改、多功能批改的反馈方式，让学生参与作文互批互改，突出学生的主体地位，使学生在互批自改中悟出一些写作规律，培养 HYPERLINK /Article/List/List_68.shtml 学生自我批改作文的能力，不仅提高了写作水平,还提高了阅读鉴赏水平，互评作文是送给 HYPERLINK /Article/List/List_68.shtml 学生一双慧眼。 培养自我批改作文的能力-小学 HYPERLINK /Article/List/List_23.shtml 语文论文??? 学生自我批改作文,从某种意义上说，贯穿于整个写作过程中。如材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等，从“打腹稿”直到最终完成，都在不断的修改中。要写成一篇好文章，只有经过反反复复的修改，才能精益求精，不断提高。鉴于以上原因,我从三年级开始,一直