湖南商务职业技术学院《外贸跟单理论与实务》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 湖南商务职业技术学院 课 程 教 学 大 纲 课 程 名 称：外贸跟单理论与实务 适 用 对 象：高中起点 适 用 专 业：国际贸易实务专业 总 课 时：50学时 二○○七年十二月十五日 《外贸跟单理论与实务》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号 （与教学计划上的编号相同） 开课系、开课教研室 经济贸易系，国际贸易教研室 课程类别 专业选修课 适用对象 高中起点 适用专业 国际贸易实务 开课学期 第3学期（三年制） 总学时、总学分 50学时 3学分 其中理论课34学时，课内实验课16学时 考核方式 第3期 考试 前续课程 《国际贸易实务》、《国际贸易专业英语》 后续课程 《国际贸易单证实务》、《报关实务》 参考文献 中国国际贸易学会商务培训认证考试办公室.《全国外贸跟单员培训认证考试复习指南》.（2007年版）.中国商务出版社 二、课程目标 随着国际贸易的发展，我国正在逐步从一个外贸大国走向外贸强国。外贸业务的扩大使外贸从业人员日益增加。外贸跟单员是随着本世纪以来我国国际贸易的发展和业务细分而出现的一个新岗位，是外贸企业开展业务的重要基础人才，是连接企业与客户的纽带，是外贸企业做大做强的中坚力量。本门课程，是顺应市场对外贸跟单人才的大量需求而开设。根据高职国际贸易专业教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标： 1．学生知识结构目标 （1）掌握国际贸易出口贸易和进口贸易的跟单工作流程 （2）掌握国际贸易合同、货物运输与保险、结算、报检报关及相关法律法规和国际惯例等基础知识 （3）掌握外贸跟单的商品知识 （4）掌握外贸跟单的管理知识 2．学生专业能力目标 （1）熟练进行供应商选择、样品准备、合同（订单）审查 （2）具备原材料、零部件、辅料采购及生产进度跟单的能力 （3）具备出口产品包装跟单、质量跟单、外包（协）跟单的能力 （4）具备进出口货物运输跟单的能力 （5）熟练掌握进口申报、查验、放行、入境检验等进口跟单实务 （6）培养学生的实际操作能力 （5）以培养合格的外贸跟单员为主要目标 3．学生专业素质目标 （1）培养学生的学习能力、工作能力、创新思维能力 （2）培养学生严谨的工作作风和勤奋敬业的职业态度 （3）培养学生的集体荣誉感和团队协作精神 三、教学要求 1．教学改革要求 （1）采用多媒体教学方法提高教学效果。 （3）采取“走出去,引进来”的方式,组织学生到外贸生产企业、外贸公司、码头、港口、货场或国际性的交易会现场参观、见习、实习；邀请具备丰富经验的外贸从业人员来校做报告等。 （4）组织学生毕业前到实习基地实习,为从事实际业务工作打好基础。 2．课堂教学要求 （1）教学内容上强调专业能力的培养，突出重点、难点，结合实际，符合教学改革的要求。 （2）教学方法上，结合学生的知识结构，力求深入浅出、通俗易懂；大量使用案例分析提高学生的理解、分析能力和学习兴趣；尽可能多地增加课内实验课时，提高学生的动手能力。 （3）注重培养学生独立判断、分析、解决问题的能力。 3．实践技能的要求 切实达到让学生具备进出口业务全程跟单的实际能力的目标。 四、与相关课程的联系 1．与前续课程的联系 （1）《国际贸易专业英语》使学生掌握常用国际贸易英语词汇、用语，具备撰写英文函电的基本能力，了解合同、信用证和单据的初步知识，能读懂英文合同、信用证和单据。 （2）《国际贸易实务》使学生掌握全面的国际贸易实务基础知识和基本技能，为学习本课程打下扎实的理论基础。 2．与后续课程的联系 《国际贸易单证实务》、《报关实务》课程的教学内容更专业、更深入，本课程使学生对进出口业务流程和环节有了比较直观的了解，有利于促进《国际贸易单证实务》、《报关实务》的教学。 五、教学内容及基本要求 1．理论教学内容及基本要求 1.1理论知识 序号 模块 主要教学内容 教学要求 课时 1 外贸跟单总论 对外贸跟单员的基本要求；出口贸易跟单工作流程 了解外贸跟单员的工作范围、需具备的基本素质和知识构成；掌握跟单员跟单工作流程和出口贸易的一般流程。 4 2 出口贸易跟单实务 供应商选择、样品准备、合同（订单）审查、原材料（零部件、辅料）采购、生产进度、出口包装、产品质量、外包（协）、货物运输跟单实务 掌握出口贸易跟单各个环节的相关知识和操作。 12 3 进口贸易跟单实务 进口业务的一般流程；进口贸易跟单的基本程序及主要工作； 熟练掌握进口业务的一般流程和进口申报、查验、放行、转关、入境检验等进口跟单实务的相关知识和操作。 6 4 外贸跟单的基础知识 国际贸易合同、货物运输与保险、结算、报检报关及相关法律法规 掌握国际贸易合同、货物运输与保险、结算、报检报关及相关法律法规等外贸跟单的基础知识。 6 5 外贸跟单的商品知识 外贸商品的分类和归类；部