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浅谈高职新教师必备基本素质 　　摘要：教师是一份神圣而伟大的职业，每当人们谈论教师时他们总是会说：“这是人类灵魂的工程师。”这既是对教师工作的极大赞美也是对教师工作的深切期待。每一年都会有大批的新老师走向讲台，他们各自准备得如何？是否具备教师应有的素质？这不仅仅是新入职教师的话题，也是值得同行们共同探讨的。面对如此重大的社会责任和历史使命，每一位教师都需要拥有一颗抗压极强的“五心”。 　　关键词：高职新教师；基本素质；“五心” 　　当人们谈到教师这个职业，大多数时候是充满赞美和崇敬的，他们会说：“这是人类灵魂的工程师。”短短几个字，却包含了太多的期待，沉重的社会责任和历史使命装在了教师的心里，没有一颗超强负荷力的心是无法承载这样的重任的。这样的一颗心要怎么铸造？要练就这样一颗心需要五种成分。 　　一、一份爱心 　　种过花的人都知道，养花是一个艰辛的漫长的过程。这个过程究竟需要付出多少精力和汗水没人知道，只知道必须精心栽培耐心守护才可能等到鲜花盛开的那一天。 　　对待学生也是如此。学生的学习是一个顿悟的过程，顿悟是在明确思考问题的前提下，经过长期、认真、甚至艰苦的思考才可能出现的结果。一个学生究竟要花费多少时间才能突然醒悟？没有人做过详细的统计。 　　有的学生天生悟性高，甚至不需要指点他自己也能明了，对于这样的学生我往往不需要过多的担心他们的学习能力，只需赞扬和引导他们前进的方向。一般的学生经过点拨马上就能知晓，悟性稍差的回去思考一下也能清楚，对于这些学生给出丰富的试例、给他们时间观察其中的联系，所以我在课堂上会尽量多做不同类型的练习，帮助学生开拓思维尽可能多的掌握所学知识。但也有的学生顿悟的过程是非常艰辛的，对待这些学生我们需要更多的时间和耐心，更重要的是也要给予他们自信心。为了找到合适的方法，我会对这些学生特别关照，上课之前会和他们进行沟通，帮助他们整理思路；课后和学生一起讨论，激发他们的思路。 　　教师就是辛劳的园丁，需要用爱来等待每个学生花开的季节。 　　二、一片热心 　　（一）激情似火的热： 　　俗话说：做一行爱一行，只有爱上教育工作，我们才愿意为之探索为之奉献。 　　我曾经在全班做个调查“学生最烦什么样的老师？”答案有很多，其中学生最不喜欢的是“上课照搬照抄死读书本的老师。”这种老师上课缺乏激情毫无创意，用平板的声音向学生传达枯燥的信息。 　　如果是爱着这份职业的怎么会缺乏激情呢？因为我是爱这份职业，所以我会努力让我的课堂充满生气。我会在统计课上播放科幻电影，让学生发现让科幻电影显得真实是那些统计数据资料，让数据显得直观生动的是那些利用统计图形表格；我会在金融课上阅读财经新闻，和学生一起探讨央行加减息对日常生活的影响，美国次贷危机带来的经济动荡，房地产市场的投资风险；我会在广告策划课上组织学生进行广告文案创作，他们用极大的热情出色的完成了任务，有些创作甚至达到了专业水准。 　　教师就是黑夜里的烛光，用热来温暖每个学生的心房。 　　（二）奋发上进的热： 　　教师的工作是个不断累积经验不断完善自我的过程，没有对教育工作的热情就不会在每天、每年重复的劳动中发现不足，改进不足，提高教育技能。 　　对于每个刚刚走上教育岗位新老师来讲，最初上课上课内容都是紧紧着围绕课本，如何将课本内容吃准吃透就成为那个时期工作重点。那个时候我也是如此，接到一门新科拿到新的课本我至少要看四遍：第一遍是在开学之前，粗略浏览，熟悉教材掌握大体框架；第二遍是在备课时，认真阅读，分析教材重难点理清教学思路撰写教案；第三遍是在上课前，快速翻阅，回忆基本概念知识要点；第四遍是在复习课时，流览全书，总结知识要点、形成知识体系、绘出知识图。 　　渐渐的当教师已经完全熟悉课本知识之后，就会发现仅仅给学生讲解课本远远不够他们应付瞬息万变的客观环境，还必须给他们拓展知识层面，这个时候教师也不得不跟着提高自己的专业知识水平，以便满足不同层次学生的知识需要，图书和计算机就成了教师的两个得力助手。教师不仅教授学生书本上的知识，还应该以自己良好的人格引导学生。教师的个性会通过日常的教育活动及与学生的交往潜移默化地影响学生，所以教师应该对人生持积极乐观的态度，处变不惊、从容冷静。特别是我们年轻的老师，自身还需锻炼和完善，更应该和学生一起成长。另外，有些只是是无法从书本中吸取的，还必须有丰富的实践操作经验――成为双师型教师是职业技术学院教师的必然成长。 　　教师就像那领路人，带领学生攀越一座座科学的山峰，走向美好的生活。 　　三、一颗良心 　　“范逃跑”事件出现之后，教师的良心问题再一次被聚焦，一言一行成为社会关注的焦点。其实作为一个人在面对危险的时候选择逃跑是非常正常的生理反应，不应受到责难；但是作为一个老师在危险来临时候选择不顾学生