创新人才培养与问题解决教学（程振响）.ppt

创新型人才培养与问题解决教学联系方式电话：025邮箱：zxchengnj@ 提 纲 一、创新型人才培养的时代背景 二、课程教学改革的演进与取向 三、问题解决教学的理念与模式 一、创新型人才培养的时代背景 （一）创新型人才的界定 创新型人才 是能对社会进步起决定作用的人。创新型人才不仅是指那些能搞发明创造的名家、巨匠，更重要的是指那些具有创新意识、创新能力和创新人格的人。任何一个正常人都有创造潜能，都有可能成为创新型人才。 一、创新型人才培养的时代背景 （二）创新型人才培养的问题提出 1.时代背景： （1）在经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，要求创新型人才： 最具创意和活力——具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，有着知识创新和技术创新的能力，充满求知欲、探索欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。 一、创新型人才培养的时代背景 （2）随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样化、适应性需求日益增强，要求创新型人才： 具有多专多能，多才多艺——当前迅猛兴起的信息网络，熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学