2018年秋九年级数学上册第2章对称图形-圆2.1圆第2课时与圆有关的概念导学课件新版苏科版.pptVIP

* 第2章　对称图形——圆 第2课时　与圆有关的概念 知识目标 目标突破 第2章　对称图形——圆 总结反思 知识目标 第2课时　与圆有关的概念 1．经历探索弦、弧、等圆、等弧、圆心角等概念的过程，深刻认识与圆有关的基本概念． 2．通过观察半径与直径之间的关系，会解决与之有关的问题． 3．通过对同圆或等圆的性质的学习，能解决一些与之相关的几何问题． 目标突破 目标一　认识与圆有关的概念 例1 教材补充例题 下列说法： ①直径不是弦;②等圆的半径相等； ③弧有优弧和劣弧两种；④等弧只能存在于同圆或等圆中． 其中，正确的说法有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 B 第2课时　与圆有关的概念 [解析] 　直径是特殊的弦，所以①不对；能够互相重合的两个圆必定半径相等，所以②正确；弧除了优弧和劣弧外，还包括半圆，所以③不对；能够互相重合的弧所在的圆半径是相等的，所以④正确．因此，正确的说法是②④，共2个．故选B. 第2课时　与圆有关的概念 第2课时　与圆有关的概念 第2课时　与圆有关的概念 目标二 能利用圆的有关概念求角度　 例2 教材“思考与探索”变式 如图2－1－3，AB为⊙O的直径，CD为⊙O的弦，AB，CD的延长线相交于点E.已知AB＝2DE，∠E＝18°，求∠AOC的度数． 图2－1－3 第2课时　与圆有关的概念 　解：连接OD.∵AB＝2DE＝2OD， ∴OD＝DE. 又∵∠E＝18°，∴∠DOE＝∠E＝18°， ∴∠ODC＝36°. 又∵OC＝OD，∴∠C＝∠ODC＝36°， ∴∠AOC＝∠E＋∠C＝54°. 第2课时　与圆有关的概念 【归纳总结】同圆或等圆中，直径与半径之间的关系： (1)所有的直径都相等，所有的半径都相等； (2)直径等于半径的2倍； (3)圆心与圆上任意两点(三点不共线)连接而成的三角形是等腰三角形． 第2课时　与圆有关的概念 目标三 能利用圆的有关概念说明线段相等 例3 教材习题2.1第6题变式 如图2－1－4，已知OA，OB是⊙O的半径，C，D分别为OA，OB上的点，且AC＝BD. 求证：AD＝BC. 图2－1－4 第2课时　与圆有关的概念 第2课时　与圆有关的概念 总结反思 知识点一 与圆有关的概念 第2课时　与圆有关的概念 图2－1－5 直径 小于 大于 第2课时　与圆有关的概念 [点拨] (1)直径是弦，但弦不一定是直径；直径是圆中最长的弦．(2)半圆是弧，但弧不一定是半圆． 第2课时　与圆有关的概念 *