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浅谈新时期如何搞好中学班级管理 　　【摘要】如何适应时代要求,更新自身的教育教学观念?何如对充满着丰富的想象力,拥有着奇特的思维方式和自由的精神领域的新时期学生实施更有效的教育和班级管理……一个个崭新的课题,呈现在每位教育者面前,班主任,作为教师队伍的中坚力量,教育工作的排头兵,也在工作实践中,摸索着一些班级管理的有效方法。在这里就我自己在实际工作谈谈几点工作和管理方法。 　　【关键词】排头兵;平等看待;信任; 明确方向;以身作则;管理艺术;心灵相通 　　 　　Discussion on how to improve secondary schools in the new period of class management 　　Qin Lianhui 　　【Abstract】How to adapt to the requirements of the times, updating the concept of their own education? He Ru of the imagination is full of rich, has a peculiar way of thinking and freedom of the spirit of the field of implementation of the new era of students more effective education and class management……a brand new topic for each show in front of education, class, As the backbone of the teaching profession, the vanguard of education, but also the work of practice, a number of classes to explore effective means of management. I am here to talk about a few points in the practical work and management practices. 　　【Key words】pacesetter; equal treatment; trust; clear direction; set a good example; the management of the arts; Empathy 　　 　　历史进入了21世纪,我们的教育体制改革也走向了全面推向素质教育的阶段。新时期赋予教师工作以新的内涵,如何适应时代要求,更新自身的教育教学观念?如何对充满着丰富的想象力,拥有着奇特的思维方式和自由的精神领域的新时期学生实施更有效的教育和班级管理……一个个崭新的课题,呈现在每位教育者面前,而班主任,作为教师队伍的中坚力量,教育工作的排头兵,也在工作实践中,摸索着一些班级管理的有效方法,在不断地尝试中体味着各自不同的苦与乐。 　　本人从事班主任工作近20年,在不断地实践中也摸索出一些班级管理有效方法,现将其介绍如下: 　　1确立新的教育观 人本主义者认为:青少年的成长是由三维世界构建的,其一是对生活世界的认识、理解、融洽、即学会生活;其二是对知识世界的认知、构建、积累,即学会学习;其三是心灵世界的唤醒、感悟、完善;既学会做人 。在这三维世界中最重要的就是其三概括为:先成人后成才。我认为班级管理也一样,要管理好必须要做到以下几方面的工作。 　　明确方向,帮助学生树立正确的人生观和世界观,要让学生真的认清学习的重要性,没有正确的人生观和世界观学生学习就没有明确的目标。多数学生对学习的认识仅停留在学习好了,学业有成了,将来也可以找份好工作,能赚大钱,生活会好过些。这也是推动这类学生学习的内在动力。这种思想只是古人“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的翻版,是不可取的。这种指导思想下培养出来的学生,一旦参加了工作,他们将以追名逐利为目的,为达到某种目的不择手段,最终成为名利的奴隶,危害社会。这种认识谈不上认清学习的重要性。这部分学生可以说是脚踩西瓜皮没有明确的学习目的。又加上正处在躁动不安、叛逆心理极强的年龄段,各种违纪现象的频频出现就不足为怪了。 　　班主任具有认识的前瞻性和对学生生理、心理正常反应的预见性是做好工作的前提条件。有了这种对学生生理、心理的认识、预见,那么引导他们树立正确的人生观、价值观,让他们真正认清读书的重要性就有了可能。李晓飞开学以来,上课总是没有精神,学习不上进,作为班主任的我多次找他谈话,做工作。他也直言不讳说喜欢上网,对学习没有兴趣,我了解这一情况后,在网络里搜寻大量的国内