汽车大王福特不是一个吝啬的人.pptVIP

【解析】　此题考查仿用句式和语言表达连贯的能力。仿写，首先要弄清所仿句子的句式特点，然后再看句子内部的意义关系。本题例句是用“并且”连接的两个分句，意义上有递进关系。仿写时，根据“想学”“会学”“坚持学”的内容限制条件，再依据所仿例句的特点，写出句式符合要求、语意连贯的句子。 【答案】　示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸于行动　学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验　学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒 2．(2009年辽宁高考)仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 我的祖国和我，像海和浪花一朵； 浪是海的赤子，海是浪的依托； 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。 ____________________________________ __________________________________ 【解析】　此题考查语言表达能力。注意运用修辞手法。仿写要一一对应，要有文采，有意蕴。 【答案】　示例：我的妈妈和我，像大地和小草一棵；小草是大地的孩子，大地是小草的巢窠，每当大地在召唤，我就是春的使者。 3．(2009年山东高考)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。 我是雪　　　　　　　____________ 我被太阳翻译成水 ____________ 我是水 ____________ 我把种