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2015高考历史模拟精品试题解析：发达的古代农业2 　　【第二教育资源网—高考历史试题】 　　以下是小编为各位同学整理的2015高考历史模拟精品试题解析，希望可以帮助到大家! 　　【【.原创精品解析】历史卷·2015届湖北省荆门市高三元月调研考试（201501）】H1H2 14.（12分）阅读材料，完成下列要求。 　　材料 下面是人民教育出版社2003年出版的“全日制普通高级中学教科书（选修）《中国古代史》全一册”部分目录。 　　第五章 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展 　　第一节　五代十国 　　第二节　北宋的建立和中央集权制度的加强 　　第三节　北宋中期的社会危机和改革 　　第四节　辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战 　　第五节　金的建立与宋金的和战 　　第六节　元朝的建立和统一多民族国家的发展 　　第七节　辽、宋、夏、金、元时期的文化 　　第八节　五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 　　根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实） 　　【知识点】宋元经济 　　【答案】依据材料可知第五章的目录稍显繁多，可建议对目录进行删、合并或结构调整（也可以增）。回答理由时需结合宋元时期社会状态进行论证。 　　参考答案： 　　修改建议：对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，统合目录。（4分） 　　修改理由： 　　一等：观点正确，理由充分，史实准确给7-8分。 　　二等：观点正确，理由欠充分，史实基本准确给4-6分。 　　三等：观点基本正确，理由不充分，史实不清给1-3分。 　　四等：观点不正确，不符合基本史实得0分。 　　【参考示例】 　　建议1：增加宋元时期社会物质生活和社会习俗变迁一目。（4分） 　　理由：宋元时期，封建农业和手工业经济发展，城市和乡村商品经济发展迅速，市民阶层扩大，各民族经济文化交流增强，人们的衣、食、住、行及习俗也发生了较大变化，城市市民的文化娱乐活动丰富多彩（6分）；增加该部分内容，更能反映宋元社会演进的全貌（2分）。 　　建议2：增加宋元商品经济发展的内容，缩减政治史内容。（4分） 　　理由：宋元时期，农业、手工业发展成就突出，城市和乡村商品经济发展迅速，我国的经济重心逐渐完成南移，对宋元社会以及后世中国历史都产生了深远影响（6分）。该教材受传统史学观念的影响，偏重政治，增加经济史比重更利于全面把握历史发展进程（2分）。 　　【思路点拨】因此在2015年高考复习中，要注意： 　　（1）以农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代中国经济的特点及其发展变化与经济政策的关系； 　　（2）认识古代经济与人类政治活动和思想文化发展之间的联系，关注当地社会与之相关的经济部门的发展状况； 　　（3）结合民生和“三农”等现实生活中的热点问题，分析古代的经济政策及其对社会民生产生的影响。 　　 　　 　　【【.原创精品解析】历史卷·2015届浙江省杭州二中高三第二次月考（201412）】7．下图是连环画《水浒传》中的一幅，其配文注解为“鲁智深来到五台山福地牌楼前的小市镇买些酒吃，听到叮叮当当的去处，却是三个人在那里打铁，他进去说打禅杖和戒刀”。对其图文解读正确的 　　A．铁匠铺中的工匠来自于官营手工业作坊 B．当时的私营手工业已经占据了主导地位 　　C．“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现D．私营手工业的发展促进了商品经济繁荣 　　【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·古代中国的经济·手工业的发展 　　【答案解析】D 解析：本题旨在考查学生中国古代商业发展状况和学生解读材料、获取信息的能力。通过图片信息可以判断出，这是一家私营手工业作坊，所以A项错误；私营手工业已经占据主导地位是在明代中叶以后，而《水浒传》是反映宋代历史的小说，故B项错误；“计日受值”的雇佣劳动关系，指的是资本主义生产关系，最初出现于明朝中后期，故C错误；只有D项没有错误，故应该选D项。 　　【思路点拨】本题考查学生对中国古代经济的理解。根据材料结合所学知识即可得知ABC项是错误的，运用排除法，所以选D。 　　 　　 　　【【.原创精品解析】历史卷·2015届浙江省杭州二中高三第二次月考（201412）】6．在西方人眼中，两千年前中国文明的“象征”是丝绸，一千年前中国文明的“象征”是瓷器，五百年前中国文明的“象征”是茶叶。这主要表明古代中国 　　①自然经济长时间内没有根本性突破 ②东西方的交流渠道不畅通 　　③手工业发展水平世界领先 ④对外贸易一直居出超地位 　　A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④ 　　【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·古代中国的经济·手工业的发展·古代手工业的特点与成就 　　【答案解析】C 解析：该题为组合型选择题，旨在考查学生对古代