2015高考历史模拟精品试题解析：抗日战争及解放战争5.docVIP

2015高考历史模拟精品试题解析：抗日战争及解放战争5 　　【第二教育资源网—高考历史试题】 　　以下是小编为各位同学整理的2015高考历史模拟精品试题解析，希望可以帮助到大家! 　　【【原创精品解析】历史卷·2015届山东省日照市日照一中高三12月校际联合检测（201412）】10．2014年11月，河南信阳农民张志良出示一张战争年代的借条(右图)，借条中右边有“争取和平，建立自由民主富强统一的新中国”字样，落款为“新四军第五师野战军政治部军令部江克成”。判断借条，你认为最有可能的结论是 　　A．其中信息有矛盾之处，真伪存疑 B．应该出现在国民革命运动时期 　　C．应当发生在抗战胜利后一段时间内 D．从字样看，发生在三大战役胜利后 　　【知识点】C4近代中国反侵略、求民主的潮流·抗日战争及解放战争·抗日战争 　　【答案】C 解析：从材料中“新四军第五师野战军政治部军令部江克成”中的“新四军”是抗日战争时期中共军队的名称。“争取和平，建立自由民主富强统一的新中国”可知该借条是发生在抗日战争胜利后。 　　故选： C 　　【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。 　　【【原创精品解析】历史卷·2015届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考（201412）】10．1942年10月美国总统罗斯福签署命令说：“中华民国陆军第200师师长戴安澜将军，于1942年同盟国缅甸战场协同援英抗日时期，作战英勇，指挥卓越，圆满完成所负任务，实为我同盟国军人之优良楷模。”材料表明 　　①中国是反法西斯战争重要力量②中国军队开辟国外战场 　　③中国远征军入缅作战取得战果④国民政府坚持联合抗战 　　A．①② B．①④ C．②③④ D．①②③④ 　　【知识点】C4抗日战争及解放战争·抗日战争 　　【答案】D 解析：材料信息表明中国远征军入缅作战取得战果，中国是反法西斯战争重要力量，“同盟国缅甸战场协同援英抗日时期”表明中国军队开辟国外战场，国民政府坚持联合抗战，故本题正确选项为D。 　　【路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，解题时依据材料信息进行解读即可。 　　【【原创精品解析】历史卷·2015届四川省成都市高中毕业班第一次诊断性检测（201412）】O1 R1 C414．（22分）传统文化的精华是民族的灵魂。阅读材料，回答问题。 　　材料一 先秦时期，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。（据岳麓版课标教材《历史》必修Ⅲ） 　　（1）在材料一中任选一家，指出该学派的哪些观点“构造了中华民族传统文化的基本 　　精神”。（4分） 　　材料二 清季人虽未必有意识地全面反传统，却在很多地方为民初反传统者预备了思想武器。民国区别于清代的一个倾向性的变化即是最终形成了从负面解读传统的取向。（据罗志田《权势转移：近代中国的思想与社会》） 　　（2）任举一例说明“清季人虽未必有意识地全面反传统，却在很多地方为民初反传统者预备了思想武器。”（3分）结合所学知识，阐述民国初年，有识之士是如何“从负面解读”孔子和儒家学说的。（6分） 　　材料三 　　中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术” 　　近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果·维新变法思想 　　近代中国反侵略、求民主的潮流·抗日战争及解放战争 　　【答案】答案：（1）以下参考答案，任答其一即可。（4分） 　　答案一 　　儒家：孔子主张“仁”和“礼”；孟子主张“仁政”和“民贵君轻”；荀子主张“礼治”。（任答两人的主张即可） 　　答案二 　　道家：老子主张“道生万物”和朴素辩证法；庄子主张“齐物”和“逍遥”。 　　答案三 　　法家：商鞅主张“治国不一道，便国不法古”；韩非子主张“不期修古、不法常可”“事异则备变”。 　　（2）说明示例：维新变法时期，康有为等人利用孔子和儒家经典“托古改制”，掀起维新变法运动，冲击了封建专制思想。（3分）（如答出林则徐、魏源等人的新思想；洋务派“中体西用”的主张等对传统思想的冲击亦可。） 　　叙述：辛亥革命后，为了强化民主共和观念，南京临时政府颁布措施禁止小学读经科；（3分）新文化运动时期，陈独秀等资产阶级知识分子宣传民主与科学，抨击“三纲五常”，部分激进者甚至提出“全盘西化”。（3分） 　　（3）20世纪30年代，日本侵华战争逐步加剧，民族危机空前严重。（3分）国共两党共祭黄帝陵和成陵西迁，显示民族利益高于一切，国共两党抛弃前嫌，推动国共合作和抗日民族统一战线形成，全民族共同抗战。（3分）以上现象都保护和弘扬了传统文化，振奋了民族精神，增强了民族凝聚力，为抗