创意的训练方法西安培华学院教务处.PPTVIP

何谓创新人才？创新人才是指具备开拓精神、创造欲望、竞争意识，能够做出独创性成果、开创事业新局面、对社会物质文明和精神文明建设作出创造性贡献的人。 创意教育重在培养大学生的创新思维，提升其思维水平，为其实现创新提供思维前提条件，一个没有创新思维的人一定无法形成创新成果； 创新教育是促进学生在创意教育基础上产生的创新性实践活动，而创新的结果则是创意思维在实践中结出的“果实”； 创业教育则是创意教育和创新教育的进一步升华，它是创意教育和创新教育的最大社会成就。 创意定律：创意=条件+方法。 创意的成功与失败取决于以下两个因素：一是条件，包括创意者本身的条件(知识、经验等)、客观物质条件(财力状况、实验工具等)、信息条件(环境信息和社会发展信息)；二是方法，即创意者所运用的创意方法问题。 二、不断创新，成功就会降临 创新：通过创造性的劳动产生新的、有价值的东西。 创新一词起源于拉丁语，原本有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。 创新人才：是指具有创造精神和创造能力的人。 创新能力：是指运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。 创新教育:使整个教育过程被赋予人类创