青少年自杀预防和事后辅导.PDFVIP

明報Ming Pao Daily News ( 15 March 1991) 論壇 @professor Kit-Tai Hau, The Chinese University of Hong Kong 青少年自殺的預防及事後輔導 中文大學教育學院教育心理系講師 侯傑泰 本文旨在簡介父母及教師應如何鑑別青少年的自殺傾向，提出對自殺未遂的輔助方 法。 近二十年本港幼童及青少年的自殺情況並無多大變化。全港所有年齡合計自殺率約 為十一(即每年十萬人中有十一人自殺而死) ，十至十四歲自殺率只得零點五(每年一 至二人) ，十五至十九歲為三點五(每年約十五人) 。 上述只是已死的人數，在幼童及青少年中，男性企圖自殺者約為死亡人數之七至十 五倍，而女性則為五十至一百倍，故青少年自殺問題亦不容忽視。 鑑別自殺傾向 家長及教師應如何鑑別那些青少年是有自殺傾向呢？我們應留意青少年一些異常的 舉動。在表達感情方面，有自殺傾向的人常提及自己絕望及無助的感受，如：「這 不會好轉的」、「任何人都幫不了忙」、「無人關心」、「沒有我，其他人會更好」 等；他們也有極大罪咎感。 在行為方面，有自殺傾向的人飲食習慣或會改變(無胃口或暴食) ，漸與家人及朋友 疏離，行為更富侵犯性、不安定，及魯莽，將心愛物品轉送他人，燒日記、信件及 相片，將銀行存摺交托父母，突然對宗教或來世有興趣，失眠或極早起床，對朋友、 嗜好、打扮自己等失去往日的興趣。他們亦可能發出一些帶恐嚇性的呼聲，如： 「割脈要多久才死呢？」「我快會不再麻煩你們了。」 明報Ming Pao Daily News ( 15 March 1991) 論壇 @professor Kit-Tai Hau, The Chinese University of Hong Kong 自殺原因 研究指出青少年自殺多涉及家庭問題。一九八七年一份有關本港企圖自殺兒童及青 少年的研究報告指出，五成導致自殺事件是與父母衝突而起，這些不和多是長期的。 雖然個案中百分之十三與學校有關，但這些學生也多是與父母關係惡劣的。 無可避免，因學校紀律及學業上之要求，對部份就學兒童及青少年，學校是引起他 們困擾來源之一，但研究顯示在導致兒童或青少年情緒極度困擾或自殺的原因中， 青少年與父母關係惡劣才是最重要因素。 這些家庭內的問題包括：肉體虐待(父母之間及父母對子女) 、性虐待(亂倫) 、婚姻 失敗(離婚、分居、再婚) 、無理嚴厲約束子女、家人中有患精神病(包括自殺及曾自 殺)等。 自殺危險性較高的青少年，解決問題能力較差，做事一成不變、缺乏彈性及靈活， 經常十分衝動，看事物常作負面歪曲，或只看到不好的一面，不懂欣賞別人長處， 遇成功時歸因別人，遇失敗時歸咎自己，面對困難時只懂逃避，不嘗試解決(也有 用毒品、藥物麻醉自己的) ，這些青少年也可能有近親或好友近日自殺而死(或適逢 好友死忌) 。 幼童及青少年的自殺多是十分衝動，絕大部份是在導致自殺事件(如與父母爭執)後， 短時間內(如三兩小時) 發生的。因此，爭取時間予以干預及協助十分重要，青少年 自殺的原因在成人看來，大多是極易解決的問題，例如：考試成績未如理想、遭父 母責備、一點愛情風波等，這些輕微事故、挫敗、一時之不如意，或短暫情緒波動， 若能及時加以適當開解、鼓勵或支持，均可迎刃而解，很多時候，這些萌自殺念頭 的青少年，渡過難關後，回顧自己的行為，亦覺得自己實在太過衝動、愚蠢、幼稚， 甚至感到後悔。 事後輔導 自殺未遂再萌自殺之念的危險程度甚高，故對自殺未遂的青少年，適當的輔導十分 重要。 從家庭輔導模式來看，青少年自殺是因為他們相信，自殺是唯一能表達內心絕望及 困擾的方法，故家人能清楚獲知這訊息十分重要 。自殺事件之發生通常令家庭陷入 憂慮混亂的狀態，此時家中各人應共同分擔自殺對家庭所帶來的壓力，不要將過錯 明報Ming Pao Daily News ( 15 March 1991)