2017人教版高中化学必修二第4章《化学与自然资源的开发利用章末知识整合》word学案.docVIP

化学与自然资源的开发利用 专题一 eq \a\vs4\al(常用于物质分离的几种方法) ?专题归纳 例1　某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提取纯溴的方法，查阅了有关资料：Br2的沸点为59 ℃，微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，绘制了如下装置简图。 请你参与分析讨论。 (1)图中仪器B的名称：____________。 (2)整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因为_______________________________________________________。 (3)实验装置气密性良好，要达到提取纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：_____________________________________________。 (4)C中液体产物颜色为____________，为除去该产物中仍残留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是____________。 解析：由已知信息Br2有强腐蚀性可得出Br2腐蚀橡胶，故装置中不能用橡胶塞和橡胶管。再由Br2的沸点为59 ℃可知用该套装置提取纯溴关键要控制温度计b的温度，收集59 ℃时的馏分。C中收集到的是深红棕色的液溴，要除去该产物中残留的少量Cl2，可向其中加入NaBr充分反应后，利用Br2难溶于水的性质进行分液来分离，或利用Br2易挥发的特点用蒸馏法分离。 答案：(1)冷凝管　(2)Br2腐蚀橡胶 (3)控制温度计b的温度，并收集59 ℃时的馏分 (4)深红棕色　分液(或蒸馏) ?专题训练 1．(1)在调水工程中，沿途工业污水的任意排放是造成水质恶化的最大原因。经检测某工厂废液中含有大量的Mg2＋、Al3＋、Ag＋、Fe3＋、Ba2＋。试分析回答下列问题。 ①该废液中可能大量存在的阴离子是__________。 A．SOeq \o\al(2－,4)　　　　　　　B．NOeq \o\al(－,3) C．Cl－ D．COeq \o\al(2－,3) ②为了充分利用资源和保护环境，今要回收废液中的金属银，请你设计一个回收实验方案，并写出有关离子反应方程式：___________________________________________________。 (2)节能减排是我国政府报告中的关键词。火力发电厂为了减少二氧化硫的排放，往往对煤炭进行脱硫处理，而脱硫的方法有多种，下面是一种常用的脱硫方法。 微生物脱硫技术：煤炭中的硫是以FeS2形式存在的，在水和空气存在的条件下，脱硫微生物起生物催化作用。 在微生物脱硫的反应中，FeS2最终被____________氧化，转化为____________(填化学式)而除去；反应③中若生成0.2 mol S，则转移的电子为____________mol。 答案：(1)①B　②取废液加过量铁粉，充分搅拌后过滤得滤渣：2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋，Fe＋2Ag＋===2Ag＋Fe2＋，用过量盐酸洗涤滤渣，即得到银：Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑　(2)O2　SOeq \o\al(2－,4)　0.2 专题二 eq \a\vs4\al(海水资源的综合利用) ?专题归纳 1．海水制盐。 2．海水提镁。 (1)反应流程。 (2)有关反应的化学方程式。 ①CaCO3eq \o(=====,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑， ②CaO＋H2O===Ca(OH)2， ③MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2， ④Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O， ⑤MgCl2·6H2O===MgCl2＋6H2O， ⑥MgCl2(熔融)eq \o(=====,\s\up7(通电))Mg＋Cl2↑。 3．海水提溴。 (1)主要流程。 (2)主要反应。 Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－(氧化)， Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4(富集)， Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－(提取)。 4．海带中提碘。 (1)海带中含有碘元素的检验。 ①关键反应的反应原理：2H＋＋2I－＋H2O2===I2↑＋2H2O。 ②实验步骤及证明方法。 (2)海带中提碘。 ①流程。 海带→浸泡→氧化→过滤→提纯→碘单质。 ②主要的化学原理：Cl2＋2KI===2KCl＋I2。 例2　把海水过滤除杂后，在提取了氯化钠、溴、镁等化学物质后，剩余的富碘卤水中，采用下面的工艺流程生产单质碘。 回答下列问题： (1)乙、丁中溶质的化学式为__________、__________。 (2)第④步骤操作中用稀H2SO4浸洗的目的是________________________________________________