黃夙蓮交大傳播所乙組 - 戴然傳播教室.docVIP

黃夙蓮 交通大學傳播與科技學系 考取國立交通大學傳播研究所乙組 第8名 個人背景 畢業於交通大學傳播與科技學系，大學所學偏向傳播、廣電，所以報考目標也以此為主。畢業之後進入職場，工作一年多後辭職報考研究所，也因為是辭職準備的關係，自覺背負著同學、同事的期待眼光，所以抱著沒考上就會丟臉到死的心態背水一戰，是重要的動力之一！ 階段性進度 暑期班（7、8月） 這段時間真的就是專心上課，偶爾可以放鬆心情出門看看電影晃一晃，畢竟傳播人還是得關心社會現況，且一定要利用這段時間多看英文，讓自己熟悉英文文章的語氣，增進閱讀速度。 秋季班（9～12月） 每週一問其實不外乎就是整理歸納，從自己手邊有的任何資料裡面，找出對於答題有幫助的理論與佳句，或新穎的觀念，每週一問多花點心思，之後寫考古題也會比較輕鬆。 考古題我只有寫要考的學校，且挑題目寫。一開始寫的速度真的很慢也很容易放棄，但是多磨練真的就會好很多，一定要逼自己寫，不能放棄，寫到最後自然有自己的心得感想，對上考場寫題目也很有幫助。 衝刺期（寒假～上考場） 衝刺期那段時間，我真的是每天把自己關在家裡，告訴自己心無旁鶩放手一搏，每天重複背重要的句子和理論，且整理終極筆記，一個議題至多一頁，邊整理邊思考答題的順序與脈絡。 各科準備 傳播理論 翁媽的大眾傳播理論與實證我只看了一遍，因為重點其實都在老師的講義裡了，McQuail的大眾傳播理論我則是挑著看，因為他書裡講到的東西真的很多，有些我認為考試並不會考的我就直接略過了。 電媒（傳播科技與媒體） 電媒是很需要隨時更新的科目，所以上課專心聽老師的分析很重要，除了看報紙，也多看數位時代、HYPERLINK / \t _blankEngadget、 HYPERLINK /crave/ \t _blank Crave 科技瘋，不過我覺得不能太關注再科技層面，盡量多思考與社會的互動或者政策面的改變，會對答題更有幫助。 新聞學 因為我主力不是放在新聞所，所以新聞學是考前一個禮拜才開始念。新聞學我也是選擇整理幾個議題，其他就是考場上自由發揮，因為新聞學其實比較類似人文學科，並不像傳理有一定的答案方向，只要言之有物且邏輯完整足以說服閱卷老師，就沒有太大問題。 社會學 社會學我沒有補習是自己念，我看了Giddens的「社會學」與瞿海源、王振寰的「社會學與台灣社會」精簡本。當時唸完真的覺得很沒頭緒，一度很徬徨想說要不要補習，但是後來研究了一下台大與交大歷年考題，試寫題目並整理筆記，發現會考的其實範圍並不大，尤其可以善用網路搜尋，有很多詳細且可靠的整理。 英文 英文方面我用Google Reader訂閱了很多英文文章，且逼迫自己大量閱讀新聞英文和長篇的文章，單字方面是選擇單挑1000，也背了一下英文作文格式以應付政大英文考科。 媒介敘事與解析 我熟讀了李天鐸老師的「電視與當代批評理論」，蔡琰老師的「電視劇：戲劇傳播的敘事理論」則是挑著看，多思考故事與戲劇的情節鋪陳，寫考題會比較上手。 研究方法 我就只有上趙鈞老師的課，沒有再看其他參考書籍。上課專心聽很重要，因為時間關係我只來得及在考前一天翻一翻講義，看都沒看完就去考試了，內心真超級害怕。名詞解釋除外，申論題只要質化與量化搞清楚，繞著質量的觀念寫就有六成的分數了。 各校考試心得 交大傳播（乙組正取） 據我所認知，乙組的老師並不是非常喜歡全然「科技至上」的答題，雖然交大的長處的確是科技，但是畢竟老師們也都是念社會學科出身，所以多關注於科技與人文社會的結合與摩擦比較容易拿高分，尤其嘗試將舊理論應用於新科技，更能在答案中彰顯自己身為一個學生對科技與社會的關心。 仗著自認為對老師專長的瞭解，所以我那時候並沒有背太多名詞和科技原理就去考了，考前還很擔心題目如果很科技就毀了，結果題目根本就是在考傳理，考完出來還聽到有人說：「怎麼會這樣？我完全準備錯方向了」，雖然有點賭博意味，但好險我賭對了（得意）。 面試時間總共只有10分鐘，其中3～5分鐘的PPT自我介紹我只做了三頁，但是每一頁要講的東西都很明確很深刻，剩下的時間三位老師一人問一題也就差不多時間到了。雖然輔導口試的學長說因為我畢業自交大，所以面試佔優勢，但是其實我當時真的很緊張，很怕因為老師太瞭解我，反而會看到更多的缺點。不過面試完後回想，對於自己的回答整體還算滿意，口試也的確有不錯的成績。 台大新聞（過第一階段有面試） 由於我準備的方向是廣電、傳播，所以當初本來不想報名台大，新聞學也沒有花很多時間念，放榜得知可以進入口試階段真的很意外，不過後來收到成績單證實第一階段的確是吊車尾進去，加上口試沒有表現的很好，所以就不在這裡誤人子弟了。 特別提一下，考交大和台大的時候，我旁邊都坐了答題速度很快的人，有的人可能會因此被影響考試心情，但是對我反倒是一種加速答題的督促。 政大廣電