2017人教版高中生物必修1第2章 第3节《遗传信息的携带者》word学案.docVIP

第3节　遗传信息的携带者——核酸 　 学习目标 1．说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。(重点) 2．以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。(难点) ,　 知识结构 核酸的种类和功能 1．核酸的种类 (1)脱氧核糖核酸(DNA) (2)核糖核酸(RNA) 2．核酸的功能 (1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 (2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 核酸是一切生物的遗传物质，不同生物的遗传物质不完全相同，总结如下表。 教材第26页参考答案 问题探讨 1．脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。 2．DNA鉴定技术还可以应用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用DNA鉴定 技术。 3．需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。现在案件侦查工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。 【例1】　生物体内遗传信息的携带者和生命活动的主要承担者分别是(　　) ①核酸　②核糖核酸　③脱氧核糖核酸　④蛋白质　⑤脂质　⑥糖类 A．①④　　　　B．②⑤　　　　C．③⑥　　　　D．②④ 解析：核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的携带者，在不同生物中遗传物质又不相同，脱氧核糖核酸是主要的遗传物质，核糖核酸是某些病毒的遗传物质。蛋白质是各种生命活动的主要承担者。 答案：A 点拨：(1)一切生物(朊病毒除外)的遗传物质都是核酸。既含DNA又含RNA的生物和只含DNA的生物，其遗传物质都是DNA(如具有细胞结构的生物和DNA病毒)。 (2)RNA作为遗传物质的前提是生物体内不存在DNA，只存在RNA(如RNA病毒)。 观察DNA和RNA在细胞中的分布 1．实验原理 (1)DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。 (2)两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同：甲基绿＋DNA→绿色；吡罗红＋RNA→红色。 甲基绿和吡罗红两种试剂在本实验中不能单独使用，而是混合使用，并且现配现用。 2．实验目的 初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。 3．实验材料、仪器和试剂 材　料 仪　器 试　剂 人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞 烧杯、滴管、温度计、酒精灯、显微镜等 质量分数为0.9 %的NaCl溶液、质量分数为8 %的盐酸、吡罗红甲基绿染色剂等 　4.方法步骤 程序 操　作 注意事项及原因 制片 (1)在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9 %的NaCl溶液 (2)用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上刮取口腔碎屑，在载玻片液滴中涂几下 (3)将上述装片烘干 (1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液而不用蒸馏水：保持口腔上皮细胞形态，在蒸馏水中则吸水涨破 (2)取口腔上皮细胞时必须漱口：防止混杂食物碎屑 (3)载玻片烘干：①要在酒精灯火焰上来回移动，防止载玻片受热不均匀破裂；②烘干至细胞吸附住即可 水解 (1)在小烧杯中加入30 mL质量分数为8 %的盐酸，将烘干的载玻片放入小烧杯中 (2)在大烧杯中加入30 ℃温水 (3)小烧杯放在大烧杯中水浴保温5 min 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 冲洗 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10 s 蒸馏水：冲洗载玻片上的盐酸缓水流：防止细胞被水流冲走 染色 (1)用吸水纸吸去载玻片上多余的水分 (2)用吡罗红甲基绿染色剂2滴染色5 min (3)吸去多余的染色剂 (4)盖上盖玻片 吡罗红甲基绿染色剂的配制也要用蒸馏水。吡罗红甲基绿染色剂与斐林试剂相似，使用时现配 观察 (1)先用低倍镜找到染色均匀、色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰 (2)换用高倍镜观察 (1)对选材的要求 ①若选用动物细胞，不能用哺乳动物成熟的红细胞，因为其没有细胞核。 ②若选用植物细胞，应该选用无色的，不宜用叶肉细胞。 (2)盐酸使染色体中DNA和蛋白质分开的原因是盐酸使蛋白质变性。 5．实验结果 细胞核区域呈现绿色，细胞质区域呈现红色。 6．实验结论 (1)DNA主要分布在细胞核中(线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA)。 (2)RNA主要分布在细胞质中。 在描述核酸分布时注意用词准确 (1)DNA主要分布在细胞核中 这里用了“主要”两字，是因为细胞质中的线粒体(动物、植物)和叶绿体(植物)中也含有少量的DNA。 (2)RNA主要分布在细胞质中 这里用了“主要”两字，是因为RNA主要是在细胞核中形成，而后进入细胞质中，所以细胞核中也