打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：应有格物致知精神（一）.docVIP

打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：应有格物致知精神（一） 　　【第二教育资源网—初三语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：应有格物致知精神（一），希望可以帮助到大家! 　　应有格物致知精神练习 　　 【同步达纲练习】 　　 一、根据本义写出相应的成语。 　　 A．船挂满帆，一路顺风行驶。（） 　　 B．把手笼在袖子里在一旁观看。（） 　　 C．一抬脚就成功。（） 　　 D．事情在于人做。（） 　　 二、没有错别字的一项是（） 　　 A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。 　　 B．因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 　　 C．一切成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。 　　 D．以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了。 　　 三、用适当的关联词语填空。 　　 A．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是传统教育的目的并寻求新知识，适应一个固定的社会制度。 　　 B．实验的过程消极的观察，积极的、有计划的探测。 　　 C．我觉得真正的格物致知精神，在研究学术中不可缺少，在应付今天的世界环境中也是不可少的。 　　 四、试比较下列句子中括号里的词语，指出哪个词最合适，并说明原因。 　　 1．实验的过程不是毫无选择的（测试、测量），它需要有小心具体的计划。 　　 2