人教版一年级上册数学第8单元—解决问题(例5)(修正版)p.pptVIP

二、学习新知，明晰思路 20以内的进位加法 解决问题（例5） 桃园昇实验小学：丁志花 一、计算铺垫，导入新知 看屏幕口算。 8＋3＝ 问题：谁来说一说是用什么方法计算的？ 8＋8＝ 9＋4＝ 7＋8＝ 7＋6＝ 7＋5＝ 6＋8＝ 9＋5＝ 6＋5＝ 7＋7＝ 5＋9＝ 8＋7＝ 8＋6＝ 6＋6＝ 8＋5＝ 9＋6＝ 11 13 11 14 12 15 14 14 15 13 12 14 16 13 15 14 一共有多少人？ 后排有 8 人， 前排有（ ）人。 7＋8＝15（人） 7 8+7=15（人） （一）仔细观察，回答问题。 男生有（ ）人 女生有（ ）人 一共有几人？ 9+6=15（人） 答：一共有15人。 9 6 二、学习新知，明晰思路 （二）比较异同。 9＋6＝15（人） 答：一共有15人。 7＋8＝15（人） 一共有多少只天鹅？ 7 ＋ 7 14 1. 从图中你知道了什么？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你想怎样解答？ 4. 还可以怎样解答？ 5. 都是求“一共有多少只天鹅？”， 两种解答方法有什么不同？ 三、课堂练习，巩固提升 ＝ （只） ＝ （只） 8 ＋ 6 14 一共有多少人？ 1. 从图中你知道了什么？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你想怎样解答？ 4. 还可以怎样解答？ 5