创造发明……-师生多媒体创作.PPTVIP

2009年广州市中小学电脑制作活动“电脑作品评选”项目指导教师培训  二○○八年十二月二十四日 目标：如何继续跟进，深入到新一轮的指导工作;指导学生从身边的生活，挖掘新的题材、用新的形式、运用新的技术，创作更多的精品，从而培养学生创新精神和实践精神，提高学生的信息素养和促进教师自身的专业发展。 内容 一、活动的基本情况介绍 二、近几年我市参加活动的情况 三、分析全国获奖作品的优点与特色 四、学生训练、辅导应注意的问题 五、互动交流 一、活动的基本情况 活动宗旨： 丰富中小学生的学习生活，激发学生学习与应用信息技术的兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，提高中小学生的科技素质和信息素养，促进素质教育的全面开展。同时，为 “ 全国和省中小学电脑制作活动”输送精品作好准备。 活动项目 电脑作品评选 电脑机器人竞赛 电脑作品评选项目： 小学组： 电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作 初中组： 电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作 高中组： 电脑艺术设计、电脑动画、网页制作、程序设计 网站：广州市师生多媒体创作天地 /ssdmt/ “电脑作品”评选项目近五年获奖情况统计 2007~2008年各类作品的获奖情况 2008年各区获奖基本情况表 2008年各区各类作品获奖情况表 怎样的作品才是好作品 符合作品的基本要求 认真读懂“全国活动指南”，注意各类作品的具体要求 作品表达的主题思想明确 有自己的亮点，有创意 “活动”的目的 鼓励广大中小学生结合课堂的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 作品是作者与读者之间情感交流载体 影响作品的关键要素 主题的选取 主题的立意 材料的选取 结构布局 创意的部分 原创的处理 技术基础 主题篇 回归“探索与创新”主题（选什么内容） 三大类主题 社会热点 国家大事、环保、和谐社会、科学发展观、城市话题、关心弱势群体、 大灾大难… 民族、地方特色的物质文化遗产和非物质文化遗产 剪纸、刺绣、地方剧、民俗风情…… 学习、生活与实践活动 友谊、亲情、社会实践、创造发明…… 注意：不要认为探索与创新就只有创造发明的题材才可以做 赞颂祖国（火箭发射、奥运） 城市话题（亚运、共建文明城市） 大灾大难中的大爱（地震，雪灾） 关注弱势群体（农民工小孩上学、贫困生上学、单亲家庭、残疾人等问题） 环保话题、呼吁爱护地球（保护地球、节约能源） 倡导对民族文化传承（传统文化、地方文化等） 讲故事，说道理（老故事新编） 从身边的小事出发，倡导构建和谐社会（友情、亲情） 适合学生年龄特征的想像（一些大胆的想像、创造发明等） 弘扬校园文化，丰富人生体验（校刊、社会实践报告专刊等） 立意篇 主题的立意要高，体现积极健康向上。立意决定作品品味的高低，大多数优秀的作品都是独辟蹊径，精选角度，通过小事情、小场景、小角度来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，具有高远的立意。 立意篇 贫困儿童失学，一直是很多人关注的问题，该作品内容就是从孩子的视角，讲述了一个上不起学的孩子对上学的渴望和对未来充满了希望和信心。故事内容贴近生活，从一个侧面反映了农村孩子对国家出台的九年制义务教育政策的独特理解；刻画了重视农村教育、让每个孩子都能读书圆梦的情节。  立意篇 讲述了主角在上学路上不小心打伤一只小鸟，然后救治小鸟，数天后放学路上又看到小朋友玩游戏想到要放飞小鸟，让他回到蓝天自由的飞翔，放飞后的小鸟在天空自由自在，寄寓我们一定要好好学习，才能放飞我们的梦想。 选材篇 恰当的材料可以充实作品的内容，佐证作品的主题思想。 选材篇 该作品是在大陆学习的台湾学生制作的，作者将自己和家人比喻成候鸟，把不停的来往于台湾与大陆之间形容成就像候鸟一样春去秋来的变迁着，向往有一个温暖而稳定的家。 选材篇 作者以电子刊的形式展示自己历经多年刻苦努力取得的成绩, 提醒同龄人应根据自己的环境、特点和特长，选定自己的奋斗目标，去发挥，去努力，只要肯付出，一定会有收获的。 结构篇 在创作作品中，一定要根据表达主题思想，用一种合适的结构布局，使作品新颖别致，内容丰富，主旨突出。 网页、报刊通过栏目的设置来体现作品的结构，内容可以通过各种形式，例如文字、图片、视频、动画、音效等表现，很多作品通过“会说话”的照片来说明问题．内容还可以通过采访稿＼问卷＼统计表等多种形式说明问题． 结构篇 该作品以我要快乐为题，呈现学生的学校课余生活内容，对学生快乐生活进行探讨