语文S版2014年秋最新小学六年级上册《老人与海》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学六年级上册《老人与海》教学设计 　　此篇《老人与海》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教材说明： 　　这是一篇精读课文。课文是根据美国优秀小说家海明威的成名代表作、中篇小说《老人与海》进行浓缩、改写的。 　　这部小说写一个老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，但那条鱼实在太大，把他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。但是在归程中，他一再遭到了鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下死鱼的骨骼。在老渔夫身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。 　　教学目标： 　　1、能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 　　2、指导学生默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。 　　3、引导学生结合课文内容，体会重点句子所表达的思想感情。 　　4、帮助学生认识“惦、啤、崛、倚、潇、骼”，会写“惦、滨、啤、崛、镰、垒、潇、鲨、窜、骼”;理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。 　　5、引导学生课外阅读，深入认识《老人与海》这一名著的价值。 　　教学用具：多媒体课件 　　教学安排：两课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、帮助学生认