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现代体育教师培训途径动态平衡分析 　　［摘要］现代体育教师为了可以在教学过程中采取有效的方式，应该经常参加培训，提高自己的专业知识水准，提高教育学生的水平，在教学中接受继续教育，实现体育教师专业化。文章对现代体育教师培训途径的动态平衡进行了分析。 　　［关键词］现代体育教师培训专业高师院校校本 　　［作者简介］黄燕（1972- ），女，江苏溧阳人，郑州大学体育学院艺术系，讲师，硕士，研究方向为健美操、啦啦操。（河南郑州450001） 　　［中图分类号］G645［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2014）18-0096-01 　　体育教育在学生时代起着不可忽视的作用，良好的体育教育促进学生的健康成长，对学生的发展起着正面的影响。体育教师作为教师的一部分，教师的通用理论、方法和培训方式一般都可以应用在体育教学中，但是体育教师在教育方式和内容上又与普通教师有所不同，所以对体育教师的培训必须区别对待，进行特殊分析。本文分析了现代体育教师培训方式的动态平衡。 　　一、体育教师培训的重要性 　　体育教师作为学校教育的重要组成部分，在教育过程中发挥着不可替代的作用。对体育教师进行培训，有利于教师适应时代的发展，更新自己的教学观念；有利于提高学生的综合素质；有利于增加体育教师的专业知识，增强体育课程的安全性，避免教学事故的发生，保护学生上课时的安全。 　　近年来，学