上海交通大学气工程专业硕士工程型 ——.docVIP

PAGE PAGE 9 上海交通大学电气工程专业硕士工程型 —— 卓越工程师教育计划培养方案 一、工程领域简介 电气工程学科始建于1908年，是上海交通大学历史最悠久的学科之一。1962年起下属五个二级学科(电力系统及其自动化、电机与电器、高电压及绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术)陆续开始招收研究生，在全国相应学科中均为首批有权授予硕士学位的学科。1993年开始招收博士生（其中电力系统及其自动化学科获得博士学位授予权）。1999年设立电气工程学科博士后流动站。2000年电气工程获得一级学科博士学位授予权，覆盖五个二级学科，培养电气工程学科的工学博士。 二、培养目标 培养学生立志献身于国民经济发展密切关联的工程事业，具有良好的工程职业道德，具有将最新科学（技术）成果转化为生产力的创造潜能，具有高新技术产品的研制开发能力，具有团队精神和管理与协调大型工程的领导潜质的复合型精英工程技术人才。 三、规范与要求 一级目标 二级目标 三级目标 1. 技术知识与个人职业技能 1.1哲学、社会科学的基本知识 1.1.1哲学知识 1.1.2科学发展史知识 1.1.3法律知识 1.2自然科学与工程技术的基础知识 1.2.1 数学与逻辑思维知识 1.2.2相关自然科学基础 1.2.3所需计算机基本知识和基本技能 1.2.4工程技术 1.3专业知识 1.3.1电气工程基本原理 1.3.2电气系统中的控制技术 1.3.3电气系统检测和保护 1.3.4电气系统分析与评价 1.3.5 电气系统中的计算机应用 1.3.6 本专业领域技术标准 1.3.7新能源、新材料技术 1.3.8本专业的前沿发展现状和趋势 1.3.9本行业相关的政策、法律和法规 1.4基本技能 1.4.1具有设计实验和创造实验条件的能力 1.4.2电气系统的初步设计、安装、调试能力 1.4.3归纳、整理、分析实验结果，撰写报告和参与交流的能力 2、应具备能力 2.1清晰思考和用语言文字准确表达的能力 2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达 2.1.2能够进行工程文件的编纂 2.2 发现、分析和解决问题的能力 2.2.1 具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力 2.2.2具有整合资源，主持综合性工程任务，提出解决方案的能力 2.2.3 主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价 2.3 批判性思考和创造性工作的能力 2.3.1主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案 2.3.2 创造性地发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案 2.4具备较强的人际交往能力，能够与各类型的人合作共事的能力 2.4.1 与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力 2.4.2 与不同国家、不同地域和不同文化背景的人合作共事的能力 2.4.3 团队合作（领导与被领导）能力 2.5 组织管理能力 2.5.1建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算 2.5.2协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量 2.5.3领导和主持项目或工程评估，提出改进建议 2.5.4具有组织协调，与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力 2.6 终身学习的能力 3、应养成的素质与职业道德 3.1志存高远、意志坚强 3.1.1 具有远大的抱负，制定并实施继续职业发展计划 3.1.2 能够经受挫折与失败 3.2强烈的工作热情，脚踏实地的工作精神 3.2.1熟悉本行业适用的主要职业健康安全、环保的法律法规、标准知识 3.2.2 根据自身的发展需求，不断保持和增强其职业能力 3.3具有对变化环境的适应性 3.3.1自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境 3.3.2能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作 3.4思维敏捷、乐于创新 3.4.1 不墨守陈规，勤于思考 3.4.2 对新事物的敏感性 四、 学习年限与学分 全日制专业学位硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19，硕士生的课程学习原则上要求在第一年内完成，完成实践环节。 五、课程设置 课程 类别 课程代码 课程名称 学分 开课 时间 备注 学位课 程 公共课 中国特色社会主义理论与实践研究 2 春、秋 必修课 第一外国语 3 秋 中国文化概论（留学生） 2 秋 汉语（留学生） 2 春 自然辩证法概论 1 春、秋 两门政治课二选一、数学课（修6学分） 马克思主义与社会科学方法论 1 春、秋 G071555 矩阵理论 3 秋 G071503 计算方法 3 秋 G071532 应用泛函分析 3 春 G071559 最优化理论基础 3 秋 专业课 X031503 运动控制系统 2 秋 至少修满必修的最低学分 X031504 电机专题 2 秋 X03