政治备考的方案.docx

今年高考政治试题，继续围绕教材知识和考纲要求的四种能力（即获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力）考查。试题在整个文综试卷中的分布、总体结构与以往新课标试卷基本一致，又在继承与创新中不断探索，不断前进。可以说试题是稳中有变、稳中有新；稳中求变，稳中求新。试题既具有相对稳定性，又别开生面，极具新意、创意，体现了高考命题开放性、探索性的新特征，不断向生活延伸，重视知识的融会贯通，考查了学生驾驭所学知识和方法技能的能力，实现了对考生情感、态度价值观的引导与考查，可谓用心良苦、立意深远。 （一）考查风格相对稳定。 1.?题型相对稳定。试题与以往试题一样基本按照必修一、二、三、四的顺序命制。首先出场的仍然是经济学计算题（12题）、读图题（13题），沿袭了2013年计算题加图表题及常规文字叙述类的模式。选择题中“四选二”组合仍受命题人青睐，今年的12道占10道，2013年为9道，基本保持了稳定；主观题第38题仍然是《经济生活》与《政治生活》的综合，第39题是《文化生活》与《生活与哲学》的综合。主观题的设问仍然考查了意义类（38题第1问；39题第1问）、分析评价论证类（38题第2问；39题第2问）等常规题型的考查。 2.分值相对稳定。 2014年 2013年 选择题 主观题 分值合计 选择题 主观题 分值合计 经济 4×4分=16分 14分 30分 4×4分=16分 14分 30分 政治 3×4分=12分 12分 24分 3×4分=12分 12分 24分 文化 1×4分=4分 10分 14分 1×4分=4分 10分 14分 哲学 4×4分=16分 12分 28分 4×4分=16分 16分 32分 文化哲学交融 0 4分 4分 0 0 0 3.内容相对稳定。 试题以新课改理念为指导，体现三贴近原则，理论联系实际，彰显学科特点，重视考查学科素养，突出考查教材主干知识原理和重大时政信息，试题不回避主干知识和时政热点（经济生活涉及企业、消费、财政、市场经济；政治生活涉及公民、民主政治、政府、民族、联合国；文化生活涉及文化交流、文化创新等；哲学考查了辩证唯物主义和历史唯物主义）。 （二）试题凸显创新，紧跟时代步伐，折射高考改革理念与方向。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。国家需要创新型人才。正如试题39题第3问参考答案所述“创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想”。今年高考试题凸显创新： 1.题型创新。在这里最值得一提的是，今年政治试卷大题最后一问大胆创新，采用拟定广告词的方式命题，使人耳目一新，仔细推敲，试题应属于概括类题型，稳中求变，稳中求新。 2.试题材料引领创新。22题材料中的“开放性、探索性是其突出亮点”；38题的政治体制改革创新；39题的教育创新等都体现着创新。特别是39题无论是材料、题型，还是考查的内容和方向，命题人回应并尝试解决“钱学森之问”又通过设问让学生说明教育创新对培养人才的意义，传达出了教育教学的改革信息。 3.试题答案组织的创新。试题答案组织及其生成过程给我们的教育教学、复习备考指明了方向。 答案组织体现深度解读概括归纳材料。如38题第1问“结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。”依据所学知识及材料中“取消不合法不合理行政事业性收费和政府性基金项目”可提炼出“提高依法行政水平、全面正确履行政府职能”的答案要点。依据“继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。国务院取消和下放行政审批”可提炼出激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性，提高公共服务能力等答案要点。 答案组织体现学科知识的融合。39题第1问试题答案中出现的创新、教育、民主意识、三观等鲜明体现了学科知识的融合。 答案组织充分大胆运用生活经验、生活语言。39题答案中出现的“求知欲望、知识结构不合理、创新能力和实践能力不强、学生成长受多重因素的影响、创新托起中国梦、知识改变人生、创新成就梦想”等生活韵味明显。 答案更加具体、细致，注重系统逻辑论证设问主体间关系的传导过程，体现思维过程的完整性。如38题第2问“分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。”；39题第1问“说明教育创新对培养人才的意义”等。 （三）注重综合能力与思维品质考查，启迪思考，引导教学。 试题的考查特色突出体现出高考不拘一格的考查学生能力。对学生的审答题能力，知识迁移能力，逻辑思维能力提出了更高要求。 1.对学生分析问题能力的考查，不仅要求学生记忆知识，更要具备相当的发散思维考虑问题和组织答案。如：第38题第1问，“结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。”组织答案既